In der 26. Ausgabe von Gedankenschach hatten wir ausnahmsweise keine Expertin bei uns und haben unseren beruflichen Bereich als Perspektive gewählt. Dabei haben wir die Mathematik, wie sie in Schulen stattfindet, vom Lernen bis hin zu den Prüfungen, kritisch betrachtet und überlegt, welche Änderungen in einer Kultur der Digitalität erforderlich wären.  Hier findet ihr den Blogbeitrag, auf den wir uns anfangs bezogen haben: https://schulesocialmedia.com/2018/04/10/mathematik-abschaffen-ein-beitrag-zur-faecherdiskussion/…