Welche Rolle spielen Geschlechterstereotype im Mathematikunterricht? In dieser Folge sprechen wir mit Marie Grenzer über ihre Promotion in der Mathematikdidaktik an der TU Darmstadt. Sie gibt Einblicke in ihren Forschungsalltag und erklärt, womit sich die Mathedidaktik beschäftigt. Außerdem werfen wir einen Blick auf die historische Entwicklung des Mathematikunterrichts und darauf, wie sich Geschlechterbilder bis heute auf das Lernen auswirken.