In deze podcast gaat Quinta Kools, lector ‘Wendbare Onderwijsprofessionals’ bij de Fontys Lerarenopleiding Tilburg, in gesprek met Elly Loman, rector van het Hyperion Lyceum in Amsterdam. Zij praten over rollen, taken en bijzonderheden van het  leraarsberoep anno nu. 

Met de pilot ‘Hybride Tech Docenten in Brainport Eindhoven’ wordt de ervaring en kennis van mensen uit het technische bedrijfsleven letterlijk de klas in gebracht door hen 4 tot 8 uur per week onderwijs te laten verzorgen naast hun huidige baan. Inmiddels zijn er al meer dan 100 technici uit verschillende bedrijven die aan deze pilot deelnemen. De lectoraten Dynamische Talentinterventies, Industrial Engineering & Entrepreneurship en Wendbare Onderwijsprofessionals hebben gezamenlijk een monitor en dashboard ontwikkeld om de verwachtingen en ervaringen van deze groep docenten in kaart te brengen en inzichtelijk te maken. Bart Geeraedts gaat in gesprek met Mieke Zijlstra, projectleider van de pilot en Ellen Koop, projectleider van het onderzoek over de meerwaarde van de pilot en het onderzoek voor de deelnemende hybride tech docenten, onderwijsinstellingen en bedrijven. 

In deze podcast gaat Bart Geeraerdts in gesprek met Mariska Spierings (verpleegkundige bij Thebe), Gabriel Roes (geestelijk verzorger bij De Wever) en Miranda Snoeren (lector professionele werkplaatsen bij Fontys Hogescholen) over hoe kleine aanpassingen of veranderingen in het handelen van professionals (in opleiding) een grote impact kunnen hebben voor mensen die in een verpleeghuis verblijven. 

In deze podcast verkennen Frank Crasborn, lector bij Fontys Lerarenopleiding Sittard, en Thieu Kikken, bestuursvoorzitter van de Midden-Limburgse scholenkoepel voor voortgezet onderwijs (SOML), perspectieven, voorbeelden, mogelijkheden en uitdagingen die een rol spelen bij het beantwoorden van de vraag hoe onderwijspraktijk en onderzoek elkaar kunnen versterken. 

Een gesprek met Deltapremie 2021-laureaat Steven Vos, lector Move to Be binnen Fontys Sporthogeschool in Eindhoven. Een gesprek dat draait om bewegen. Een leven lang. Op school, op je werk, thuis en in je buurt. De Deltapremie gaat Vos besteden aan actiegedreven onderzoek naar hoe je het ‘leven lang bewegen’ kunt stimuleren op onverwachte plekken en op onconventionele manieren. 

Dr. Anje Ros is lector Goed leraarschap, Goed leiderschap bij Fontys Hogeschool Kind en Educatie. Zij is deskundig op het terrein van leren van leerlingen, leraren en organisaties. Zij adviseert de Pabo’s en (basis)scholen over verbetering van het onderwijs (het curriculum, de organisatie van het leren, de professionalisering van personeel, etc.). Haar lectoraat doet onderzoek naar hoe leerkrachten nog beter hun werk kunnen afstemmen en effectiever kunnen maken en hoe bij leerlingen de intrinsieke motivatie versterkt kan worden.

Linda van den Bergh is lector Waarderen van diversiteit bij Fontys Opleiding Speciale Onderwijszorg. Het doel van dit lectoraat is het ontwikkelen van toepasbare kennis, strategieën en tools die leraren (of docenten) helpen om hun onderwijs zo vorm te geven dat alle leerlingen (of studenten) optimale kansen krijgen om zich te ontwikkelen. Onderzoek toont b.v. aan dat er een verband is tussen de lage verwachtingen van een leraar ten opzichte van kinderen met een migratieachtergrond, en hun mindere resultaten voor de CITO-toets.

Dr. Anouke Bakx is lector Leren & Innoveren bij Fontys Hogeschool Kind en Educatie en tevens is zij academic director van de Fontys masteropleiding Leren en Innoveren. Zij is deskundig op het gebied van leren van leerlingen, kwaliteit van de leraar en van onderwijsvernieuwing.

En zij is bijzonder hoogleraar Begaafdheid aan de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Het blijkt o.a. dat hoogbegaafde kinderen tegen gelijkaardige problemen oplopen als die van minder gemiddeld begaafde kinderen.

Teade Punter is lector High Tech Embedded Software en docent ICT & Technology bij Fontys Hogeschool ICT.  Maar hij studeerde ooit af aan de Universiteit Twente als wijsgerig ingenieur. Het onderzoek van Punter richt zich op embedded software. Dat zit in speelgoed, auto’s, koelkasten, verkeerslichten. Maar wordt ook gebruikt in ziekenhuizen. Daar draait een proef waarbij een robot samen met de patiënt en de familie de praktische zaken rond een hartoperatie doorneemt.

In deze tijd zijn sterk gepositioneerde organisaties niet alleen klinkklaar over hun `why’ maar ook over hun kijk op relevante thema´s in onze economie en samenleving. Ze dragen vernieuwende zienswijzen uit. We noemen dit Thought Leadership. Thought leadership is een strategische benadering waarbij organisaties ervoor kiezen om hun positionering te baseren op paradigma’s die uiting geven aan een nieuwe toekomstige realiteit. Door vanuit hun vernieuwende zienswijzen (novel points of view) te handelen en hun stakeholders te mobiliseren, hebben ze vaak een progressieve rol bij het transformeren van de thema’s die er voor hun klanten en de samenleving toe doen.