Les élèves sont confrontés à des actualités qui renvoient à une complexité du monde dont il leur faut avoir les clés pour pouvoir le comprendre et y prendre leur place. La formation propose ainsi d'envisager une mise en œuvre à la fois théorique et concrète des programmes de CAP et de BAC pro mais aussi des compétences qui les structurent.-Elle fera s'interroger sur les choix didactiques et les modalités pédagogiques qui peuvent permettre aux élèves de comprendre ces enjeux du monde. Elle vise à développer ou renforcer des pratiques d'enseignement adaptées à la fois aux besoins des élèves et aux finalités de l'enseignement de l'histoire géographie, nourries des problématiques de l'éducation aux médias et à l'information et des valeurs de la République.