França

A Escola Secundária de Avelar Brotero (ESAB) é uma comunidade de pessoas de vários países.
Brotero FM faz parte de «Quantos mundos há no mundo?», um projeto que visa contribuir para a integração dos alunos e das alunas estrangeiros/as, mas também portugueses/as, na comunidade escolar e na sociedade em geral. Valorizando a multiculturalidade, promovemos o diálogo, a partilha e o conhecimento.
Ao longo de 2021/2022, fizemos semanalmente mini emissões de rádio, temáticas, gravadas antecipadamente e transmitidas em intervalos no átrio da escola, posteriormente difundidas junto da comunidade escolar. Apesar de ser um trabalho de equipa, cada emissão foi da responsabilidade de um/a aluno/a e teve como tema um dos países ESAB ou a celebração de alguma data importante, como o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, o Dia Internacional da Mulher, o 25 de Abril ou o Mês do Orgulho LGBTQIA+. Os alinhamentos incluíram música e poesia, mini-entrevistas a professores/as, funcionários/as e alunos/as, factos históricos, curiosidades.
Neste ano letivo, continuámos a desenvolver o projeto, contando com a colaboração de cada vez mais pessoas da Brotero, como as professoras do ensino especial e/ou as intérpretes de Língua Gestual Portuguesa, que transformam em vídeo cada emissão áudio, no sentido de chegar a mais pessoas e de fazermos da Brotero uma escola cada vez mais inclusiva.

Society & Culture

Documentary

Education

A Escola Secundária de Avelar Brotero (ESAB) é uma comunidade de pessoas de vários países. Brotero FM faz parte de «Quantos mundos há no mundo?», um projeto que visa contribuir para a integração dos alunos e das alunas estrangeiros/as, mas também portugueses/as, na comunidade escolar e na sociedade em geral. Valorizando a multiculturalidade, promovemos o diálogo, a partilha e o conhecimento. Ao longo de 2021/2022, fizemos semanalmente mini emissões de rádio, temáticas, gravadas antecipadamente e transmitidas em intervalos no átrio da escola, posteriormente difundidas junto da comunidade escolar. Apesar de ser um trabalho de equipa, cada emissão foi da responsabilidade de um/a aluno/a e teve como tema um dos países ESAB ou a celebração de alguma data importante, como o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, o Dia Internacional da Mulher, o 25 de Abril ou o Mês do Orgulho LGBTQIA+. Os alinhamentos incluíram música e poesia, mini-entrevistas a professores/as, funcionários/as e alunos/as, factos históricos, curiosidades. Neste ano letivo, continuámos a desenvolver o projeto, contando com a colaboração de cada vez mais pessoas da Brotero, como as professoras do ensino especial e/ou as intérpretes de Língua Gestual Portuguesa, que transformam em vídeo cada emissão áudio, no sentido de chegar a mais pessoas e de fazermos da Brotero uma escola cada vez mais inclusiva.

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