父となる研究室

前回、過程を褒めるとより効果的という話をしました。

今回は、ご褒美もタイミング次第では良くも悪くも働くという話をします。

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父親の育児に関しても、近年研究が進んできました。

どんなことが期待されるのでしょうか。

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大半の人が褒めようとすると、つい「結果」について褒めてしまいます。

褒め方を変えるだけで、子どものどんな思考が変わるのかについてお話しします。

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当番組では、私が調べたり書籍を読んで得たりした科学的根拠を実生活の育児に活かすために、積極的にエビデンスを取り入れた構成としています。

ただ、小難しいと感じたり、スッと入ってこないといった声もあるかもしれません。

しかし、エビデンスとは意外と身近なものです。

今回はそれをテーマにお話しします。

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子どもって指示や命令では全くと言っていいほど動きませんよね。

そもそも、従わせる声かけを続けて自発的な子に育てるのは矛盾していることが容易に想像できると思います。

小さなことからコツコツと。

親もワンテンポ待つ習慣を作っていきましょう。

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交流分析から考える、子どもとの関わり方についてお話しします。

疲れている時や感情的になっている時はどんな自分が顔を出しているのか、自分が子どもの時に親からどんな言葉をかけられたか、これらを考えながら聴いてみてくださいね。

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夫婦喧嘩や子に怒りを感じている時、〇〇に焦点が当たりがち…。

感情に任せた対話ではなく、未来に向けた建設的な話し合いができるようにはどうしたら良いか。

というお話です。

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怒りなどの感情が表に出てきた時、心理学的にはどのように切り分けて考えるべきか、コーチングの視点ではどうか、というお話です。

「いるだけで嬉しい」を伝えていますか？

子どもの自己肯定感を育てるストロークの話です。

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コーチングスキルの１つ"傾聴"について、お話します。

「聴く」とはどういうことをいうのでしょうか？

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