簡報，已成為教育場景中無處不在的工具，為內容傳遞提供了一個多功能的平台 。然而，其內在的有效性，並非僅取決於技術本身，而更多地依賴於其潛在的教學設計與呈現方式 。若能深思熟慮地運用，簡報不僅能迎合多元的學習風格，更能增強視覺衝擊力，提升學習者的專注度，並為分析與綜合複雜資訊提供結構化的框架 。