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葛琦霞×林冬菊：《我哥的名字是潔西卡》/三采文化
本集介紹英國作家約翰・波恩（John Boyne）的作品《我哥的名字是潔西卡》，是波恩以個人經驗挑戰性別議題，更引起歐美讀者的熱烈討論。在本集，主持人與來賓林冬菊老師一起討論本書人物設定與個性特點，媒體效應與跨性別議題，以及本書值得欣賞的情節安排與主旨寓意。
【推薦書單】
《我哥的名字是潔西卡》三采文化（國小高年級）
2022年社團法人台灣前瞻閱讀發展協會評選「兒童青少年翻譯小說」推薦書單入選書籍
｜葛琦霞
臺灣悅讀學堂執行長，台灣前瞻閱讀發展協會第一屆理事長，臺北市立大學學習與媒材設計學系兼任助理教授，臺北市立大學教育學系博士。
｜林冬菊
新北市永和區頂溪國民小學退休主任。108-110國教院「素養導向試題研發人才培訓計畫」國語文科命題指導委員。教育部100學年度~至今「閱讀師資培訓計畫—區域人才培育中心研究計畫」種子教師。十二年國民基本教育課綱理念在學校層級的轉化、實踐與支持系統探究之整合型研究_十二年國教國語文素養導向教學模組研發方案委員。國教院教學影片媒體編輯委員。新北市國語文輔導團副召集人。
※本節目由「台灣前瞻閱讀發展協會」與「i聽聽」聯合製作。
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By 台灣前瞻閱讀發展協會
本集介紹英國作家約翰・波恩（John Boyne）的作品《我哥的名字是潔西卡》，是波恩以個人經驗挑戰性別議題，更引起歐美讀者的熱烈討論。在本集，主持人與來賓林冬菊老師一起討論本書人物設定與個性特點，媒體效應與跨性別議題，以及本書值得欣賞的情節安排與主旨寓意。
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《我哥的名字是潔西卡》三采文化（國小高年級）
2022年社團法人台灣前瞻閱讀發展協會評選「兒童青少年翻譯小說」推薦書單入選書籍
｜葛琦霞
臺灣悅讀學堂執行長，台灣前瞻閱讀發展協會第一屆理事長，臺北市立大學學習與媒材設計學系兼任助理教授，臺北市立大學教育學系博士。
｜林冬菊
新北市永和區頂溪國民小學退休主任。108-110國教院「素養導向試題研發人才培訓計畫」國語文科命題指導委員。教育部100學年度~至今「閱讀師資培訓計畫—區域人才培育中心研究計畫」種子教師。十二年國民基本教育課綱理念在學校層級的轉化、實踐與支持系統探究之整合型研究_十二年國教國語文素養導向教學模組研發方案委員。國教院教學影片媒體編輯委員。新北市國語文輔導團副召集人。
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