Anne-Marie og Mathilde mødes over en boks med spørgsmål fra unge. De snakker om alt fra at være introvert vs. ekstrovert, hverdagen på deres uddannelser og at drømme kan nås på mange måder.   

Mød Mathilde, der i folkeskolen ikke kunne se meningen med at gå i skole. Hun møder en på vejen, der fortæller hende, at alle de muligheder man har, kan man se som døre, man kan vælge at gå ind ad, hvilket gør gymnasiet nemmere for hende at være i, fordi hun også vælger noget, hun synes er sjovt. Den livsfilosofi tager hun med sig videre, og bruger i dag sin kreative side. 

Mød Anne-Marie, der siden hun var lille er gået benhårdt efter at blive filminstruktør, og stadig den dag i dag ikke har givet op. Hun fortæller om det rare ved også at have en plan B i en hård branche, og hvordan man stadig kan nå sine drømme, hvis man tilpasser dem lidt undervejs. 

Malou og Tobias mødes over en boks med spørgsmål fra unge. De snakker om alt fra at føle sig forkert, det gode ved at have en masse forskellig erfaring og hvordan man ser på at “droppe ud” af en uddannelse.

Mød Malou, der store dele af sin skoletid, har følt sig anderledes, og haft har svært ved at gå i skole. Efter nogle hårde år i gymnasiet og i filmbranchen, finder hun endelig ud af, hvorfor hun har følt sig ved siden af i sin skoletid, og ender mig at forene sin diagnose med sit drømmestudie.

Simone og Esma mødes over en boks med spørgsmål fra unge. De snakker om alt fra værdien i at færdiggøre ting, at springe fra uddannelse til uddannelse og følge sin egen mavefornemmelse fremfor andres. 

Mød Esma, som elsker at lægge planer for sit liv, men da medicin-studiet ikke er, som hun har drømt om, skal hun pludselig lægge nye planer, som fører hende ud på en lang rejse igennem uddannelsessystemet.

Mød Simone der til dagligt arbejder som S-banefører. Simone har taget nogle spændende skift i sit liv, som bl.a. indebærer en designuddannelse og værnepligt i militæret.

I dette afsnit møder vi Morten og William. De fortæller om nogle af de udfordringer de stod med i de sidste år af grundskolen og på deres ungdomsuddannelse, og vejen til at få diagnoserne ADD og ADHD. De fortæller om deres hverdag og hvad de gør for at holde fokus på opgaver. De taler også om interesser, det daglige isbads betydning og det at spørge om hjælp. De kommer også ind på hvordan de kan bruge den ekstra energi som en styrke i forhold til kreativitet og det at være impulsdrevet. William var på efterskole i 10. klasse. Bagefter tog han en erhvervsuddannelse inden for detailhandel. Han er i dag færdiguddannet og arbejder i en tøjbutik. Morten har taget en STX med matematik og fysik på A niveau. Efter gymnasiet har han arbejdet.

I dette afsnit møder vi Lajla og Fadi, til en snak om deres vej fra da de var 14-15 år og så til i dag.