Drei Premieren mit Aurela, Ladina, Fatmir, Elia und Julian
In dieser Episode präsentieren wir gemeinsam unseren neuen Podcast „Hack the School“, dessen erste Episode im Rahmen des ersten Maker Symposium Ostschweiz, der im Werkpark in Gais AR aufgezeichnet wird. Ich bin Schwoegi und gemeinsam mit Aurela, Ladina, Fatmir, Elia und Julian diskutieren wir über die Zukunft der Bildung, insbesondere den Stellenwert von praktischem Arbeiten und Making in Schulen. Wir befinden uns in unserer neuen Podcast-Kabine, während wir dieses Gespräch in einem neuen Format führen, das auf Publikumsbeteiligung ausgelegt ist.
Im Werkpark haben wir die Möglichkeit, die traditionelle Schulbildung zu hinterfragen und darüber zu diskutieren, wie wir das Bildungssystem verbessern können. In unserer Runde sitzen sowohl Schüler:innen als auch Lehrer:innen, was zu einem vielfältigen Meinungsspektrum führt. Der Austausch dreht sich um die Unterschiede zwischen herkömmlichem Unterricht und den praktischen Erfahrungen, die die Schüler:innen hier im Macherort sammeln. Es wird deutlich, dass Hands-on-Erfahrungen den Lernprozess bereichern und motivierend wirken, da die Schüler:innen ihre kreativen Ideen tatsächlich umsetzen können.
Ein zentrales Thema des Gesprächs ist die Art und Weise, wie das Lernen im Makerspace stattfindet. Die Schüler:innen erzählen von ihren Projekten, wie dem Bau eines fahrenden Sofas oder der Herstellung von Taschen und Kleidung. Dabei wird klar, dass praktisches Arbeiten nicht nur den Lernstoff vermittelt, sondern auch Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten fördert. Wir reflektieren, wie wichtig es ist, in der Schule Gelegenheiten zu schaffen, bei denen Schüler:innen aktiv gestalten können, anstatt passiv Informationen aufzunehmen.
Wir sprechen auch darüber, wie wichtig es ist, Fehler zu machen und daraus zu lernen, sowie die Bedeutung von Kreativität und Eigenverantwortung im Lernprozess. Die Schüler:innen äussern den Wunsch, mehr Zeit im Makerspace zu verbringen, da sie die Freude am Schaffen und den Prozess des Lernens schätzen. Schliessich kommen wir zu der Frage, wie der Unterricht der Zukunft aussehen könnte und was nötig ist, um mehr praktische Ansätze in die Schulen zu integrieren.
Abschliessend betonen wir die Notwendigkeit, das Bildungssystem zu transformieren und die Stimmen aller Beteiligten – Schüler:innen, Lehrer:innen, Eltern – zu hören. „Hack the School“ ist nicht nur ein Diskussionsformat, sondern ein Aufruf an alle, aktiv an der Gestaltung von Bildung teilzuhaben und innovative Ideen zur Verbesserung unserer Schulen zu entwickeln.
