Sign up to save your podcasts
Or
Share هبة خليف – التكنولوجيا المساعدة والتعليم الشامل لتمكين ذوي الإعاقة 6
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
هبة خليف – التكنولوجيا المساعدة والتعليم الشامل لتمكين ذوي الإعاقة 6
في هذه الحلقة من بودكاست #دمج_و_تمكين تحدثت هبة خليف عن تجربتها في المدرسة والتحديات التي واجهتها كشخص مكفوف. أشارت إلى أن المدارس المخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة تفتقر إلى الموارد اللازمة والمناهج المناسبة. كما تناولت صعوبة الوصول إلى المحتوى المدرسي والمحاضرات واعتمادها على تسجيلات الصوت التي يقوم بها زملاؤها. أكدت هبة على أهمية توفير المحتوى الرقمي
المناسب للأشخاص ذوي الإعاقة وتسهيل الوصول إليه. انتقلت هبة للحديث عن تجربتها مع التكنولوجيا المساعدة، بدءًا من استخدام قارئ الشاشة على الكمبيوتر واكتشاف فوائدها في الوصول إلى المحتوى وتعلم مواضيع متعددة. شاركت تجربتها في تأسيس مكتبة الإسكندرية للمكفوفين وتدريبهم على استخدام التكنولوجيا المساعدة، وأشارت إلى مشروع تطوير برمجية لتحويل الكتب إلى صيغة ديزي لتسهيل وصول المكفوفين إلى الكتب. تناولت هبة مبادرات التدخل المبكر وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة المتعددة، ودور المؤسسات الأهلية في دعم هؤلاء الأطفال وتوفير التعليم المناسب لهم. كما تناولت عملها في مجال النفاذية الرقمية والتعاون مع المؤسسات الدولية، وأهمية تهيئة المواقع لتكون متوافقة مع معايير نفاذية الانترنت. سلطت الضوء على قضايا الأشخاص ذوي الإعاقة في العالم العربي والتحديات التي يواجهونها في التعليم وسوق العمل، وأهمية توفير فرص التعليم والتدريب المناسبة لهم. ناقشت أيضًا الذكاء الاصطناعي وتجارب استخدامه في مجالات مختلفة، وأكدت في النهاية على أهمية عدم التحيز والتفهم الصحيح لأشخاص ذوي الإعاقة وتوفير الفرص المناسبة لهم.
In this episode of the #Inclusion_and_Empowerment podcast, Heba Khalif shared her experiences in school and the challenges she faced as a blind person. She highlighted the lack of resources and suitable curricula in schools designated for persons with disabilities. Heba also addressed the difficulties in accessing school content and lectures, often relying on audio recordings made by her
classmates. She emphasized the importance of providing appropriate digital content for people with disabilities and facilitating access to it. Heba spoke about her journey with assistive technology, starting with using a screen reader on a computer, which significantly aided her in accessing content and learning various subjects. She recounted her experience in establishing the Alexandria Library for the Blind and training others in the use of assistive
technology. Additionally, she mentioned a software development project aimed at converting books into the Daisy format to improve accessibility for the blind. Heba
discussed early intervention initiatives and education for children with multiple disabilities, emphasizing the role of civil society institutions in supporting these children and providing appropriate education. She also elaborated on her work in digital accessibility, cooperation with international institutions, and the importance of preparing websites to comply with Internet accessibility standards. She highlighted the issues faced by persons with
disabilities in the Arab world, particularly in education and the labor market, stressing the need for appropriate education and training opportunities. Heba also touched on the use of artificial intelligence in various fields and
underscored the importance of avoiding bias, properly understanding people with disabilities, and providing them with equal opportunities.
Heba Kholeif
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/heba-kholeif-17353024b/
View all episodes
By eyadwinفي هذه الحلقة من بودكاست #دمج_و_تمكين تحدثت هبة خليف عن تجربتها في المدرسة والتحديات التي واجهتها كشخص مكفوف. أشارت إلى أن المدارس المخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة تفتقر إلى الموارد اللازمة والمناهج المناسبة. كما تناولت صعوبة الوصول إلى المحتوى المدرسي والمحاضرات واعتمادها على تسجيلات الصوت التي يقوم بها زملاؤها. أكدت هبة على أهمية توفير المحتوى الرقمي
المناسب للأشخاص ذوي الإعاقة وتسهيل الوصول إليه. انتقلت هبة للحديث عن تجربتها مع التكنولوجيا المساعدة، بدءًا من استخدام قارئ الشاشة على الكمبيوتر واكتشاف فوائدها في الوصول إلى المحتوى وتعلم مواضيع متعددة. شاركت تجربتها في تأسيس مكتبة الإسكندرية للمكفوفين وتدريبهم على استخدام التكنولوجيا المساعدة، وأشارت إلى مشروع تطوير برمجية لتحويل الكتب إلى صيغة ديزي لتسهيل وصول المكفوفين إلى الكتب. تناولت هبة مبادرات التدخل المبكر وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة المتعددة، ودور المؤسسات الأهلية في دعم هؤلاء الأطفال وتوفير التعليم المناسب لهم. كما تناولت عملها في مجال النفاذية الرقمية والتعاون مع المؤسسات الدولية، وأهمية تهيئة المواقع لتكون متوافقة مع معايير نفاذية الانترنت. سلطت الضوء على قضايا الأشخاص ذوي الإعاقة في العالم العربي والتحديات التي يواجهونها في التعليم وسوق العمل، وأهمية توفير فرص التعليم والتدريب المناسبة لهم. ناقشت أيضًا الذكاء الاصطناعي وتجارب استخدامه في مجالات مختلفة، وأكدت في النهاية على أهمية عدم التحيز والتفهم الصحيح لأشخاص ذوي الإعاقة وتوفير الفرص المناسبة لهم.
In this episode of the #Inclusion_and_Empowerment podcast, Heba Khalif shared her experiences in school and the challenges she faced as a blind person. She highlighted the lack of resources and suitable curricula in schools designated for persons with disabilities. Heba also addressed the difficulties in accessing school content and lectures, often relying on audio recordings made by her
classmates. She emphasized the importance of providing appropriate digital content for people with disabilities and facilitating access to it. Heba spoke about her journey with assistive technology, starting with using a screen reader on a computer, which significantly aided her in accessing content and learning various subjects. She recounted her experience in establishing the Alexandria Library for the Blind and training others in the use of assistive
technology. Additionally, she mentioned a software development project aimed at converting books into the Daisy format to improve accessibility for the blind. Heba
discussed early intervention initiatives and education for children with multiple disabilities, emphasizing the role of civil society institutions in supporting these children and providing appropriate education. She also elaborated on her work in digital accessibility, cooperation with international institutions, and the importance of preparing websites to comply with Internet accessibility standards. She highlighted the issues faced by persons with
disabilities in the Arab world, particularly in education and the labor market, stressing the need for appropriate education and training opportunities. Heba also touched on the use of artificial intelligence in various fields and
underscored the importance of avoiding bias, properly understanding people with disabilities, and providing them with equal opportunities.
Heba Kholeif
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/heba-kholeif-17353024b/