Herkansingen bieden voor het nog ongeleerde: dat is misschien wel waar begeleidingswerk in essentie over gaat. Mirjam Dirkx en Alex Lagas vertellen over hoe de verschijnselen in de ontmoeting verwijzen naar het nog ongeleerde. En hoe je vanuit die diagnostiek helende en bekrachtigende leerervaringen creëert in de één-op-één begeleidingscontext.