其實講述的是一個掉了手機的小男孩

莫名變成狐狸並且進入了狐狸學校裡面

而狐狸老師正好撿到了小男孩手機

並且跟狐狸學校裡的小狐狸們從狐狸的角度來討論手機的議題

其實這個「換位思考」的說故事方式是孩子們很擅長的

先「假裝」自己是別人

可能是動物植物或任何東西

並且從不一樣的角度出發

來探討某個主題

往往會有很多有意思的論點出現

也能夠突破瓶頸的去看待本來可能沒有注意的事情

手機的使用議題一直都是家長們很頭痛的問題

雖然知道長時間使用手機對孩子絕對有害

但有時候又不得不貪圖資訊便利

又或者貪圖一方清淨而打開手機放自己一馬

我們是這樣看手機的，那孩子呢？

如果是透過狐狸的視角來看看手機的存在

是不是對他們來說又會有不一樣的體悟呢？

繪本裡的小狐狸提到

與其看手機，他們寧可看著天空看著花鳥和大自然

我們也希望孩子的成長過程中

能夠多留心這個花花世界

而不是將視線聚焦在3c螢幕上不是嗎？

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