הורות על הרצף

מאחורי כל אדם בוגר ועצמאי עומד מסע שלם של גילוי – הילד שהיה, והדרך הלא פשוטה שהוא עבר.

בפרק הזה מתארח יהב אנגל (29) לשיחה כנה ומענינת על החיים על הרצף האוטיסטי, מהילדות ועד היום.

דיברנו על התחנות שבדרך, על האתגרים, ועל מה שבאמת נדרש כדי לצמוח מתוך המורכבות, לסלול דרך ייחודית ולמצוא את המקום הנכון והשלם בעולם.

נגע בכם? קיבלתם ערך?

מזמינה אתכם לדרג את הפודקאסט, להירשם כמנויים ולשתף את הפרק עם הורים, אנשי מקצוע וכל מי שהסיפור הזה יכול לפתוח לו את הלב והמחשבה.

האזנה נעימה

חוסר ודאות הוא אולי המקום הכי מפחיד שהורה יכול לפגוש.

השבוע אירחתי את רעות, אמא לילד עם אתגר בקצב הלב, לשיחה שהיא כולה השראה וכוח.

רעות חוזרת איתנו למקרה הרפואי של הבן שלה ומספרת על רגעי המצוקה הקשים ביותר –

אלו שאין בהם תשובות ברורות.

היא משתפת בנקודת המבט הייחודית שפיתחה, ואיך ברגעים הכי מורכבים היא גילתה את חופש הבחירה שלה כאמא.

סיפור אישי, מטלטל ומחזק על היכולת לשנות את הזווית שבה אנחנו מסתכלים על האתגרים הכי גדולים של החיים.

במידה והסיפור של רעות נגע בכם ובא לכם ליצור קשר

מוזמנים לדבר איתה ישירות:

0528944584

האזנה נעימה

מה קורה כשהתנהגויות מאתגרות של הילד הופכות לחלק מהשגרה היומיומית – גם בבית וגם במסגרת החינוכית?

ואיך מייצרים שילוב אמיתי, כזה שלא רק מנסה "לעבור את היום בשלום", אלא באמת רואה את הילד ומצמיח אותו?

בפרק אירחתי את רקפת לוין גונן לשיחה מרתקת, עמוקה ומאוד פרקטית בגובה העיניים. דיברנו על האתגרים, על המורכבויות, ובעיקר על הגשר המשותף שאנחנו חייבים לבנות.

במהלך השיחה ניסינו לפענח מה הילד מנסה להגיד לנו דרך ההתנהגות המאתגרת שלו ואיך מייצרים שפה משותפת וסנכרון הרמוני בין ההורים לצוות החינוכי.

עסקנו בשילוב כערך ובדרך להפוך אותו לחוויה מכילה ומקדמת ולא למאבק הישרדות, תוך מתן כלים מעשיים מהשטח להורים ולאנשי חינוך להתמודדות ברגעי קושי ואינטנסיביות.

זהו פרק חובה לכל הורה, איש טיפול או איש חינוך שרוצה להפסיק לכבות שריפות ולהתחיל לייצר עבור הילדים מרחב בטוח ומצמיח.

מוזמנים להאזין, לשתף ולכתוב לי מה לקחתם איתכם מהפרק,

האזנה נעימה!

מוזמנים להאזין, לשתף ולכתוב לי מה לקחתם איתכם מהפרק! האזנה נעימה 🎧

קבלתם אבחון של אוטיזם?

שוקלים להתגייס?

בפרק הזה אני מביאה לכם עוד אפשרות שצה"ל מציע בכדי שהשירות הצבאי שלכם יהפוך למנוף של צמיחה ועצמאות.

יובל - ראש מדור "תתקדמו" ביחידת מיטב מתארחת בפרק ומשתפת על מסלול "תתקדמו" של צה"ל.

מדור "תתקדמו" יושב בתוך מיטב כי הוא זה שמלווה את הצעירים מרגע האבחון והמיונים ועד שהם הופכים לחיילים/ות.

יובל משתפת איך המערכת הצבאית לומדת לראות את הפוטנציאל הייחודי של כל מלש"ב.

דברנו על המפגש המורכב והמרגש שבין הבית למדים

ועל הכלים שהופכים את השירות להזדמנות אמיתית לחיים –

עבור החיילים/ות ועבור המשפחה כולה.

לעוד מידע:

מוקד תתקדמו בטלפון -1111 שלוחה 1

מוקד תתקדמו בוואטצאפ - 052-385-8067

האזנה נעימה!

האם ידעתם ששינוי בתפריט היומי יכול להיות המפתח לשיפור משמעותי בתפקוד ובוויסות של ילדים מאובחנים עם אוטיזם?

בפרק זה אני מארחת את אביבה אברון לשיחה על הכלים הפרקטיים שמאפשרים להורים להעניק לילדיהם תמיכה עמוקה דרך המזון.

דיברנו על האופן שבו התזונה מסייעת בהפחתת עומסים רגשיים ופיזיים,

איך היא תורמת לשקט פנימי וליכולת ריכוז גבוהה יותר

ואיך בחירות נכונות במטבח הופכות לכלי טיפולי רב-עוצמה שמשפר את איכות החיים של הילד ושל המשפחה כולה.

פרק חובה לכל הורה ואיש מקצוע שמחפש מבט רחב ומעמיק על הקשר שבין הגוף לנפש והשפעת התזונה על הילדים.

אם בא לכם ללמוד יותר מאביבה על שיטת הגאפס,

מוזמנים לדבר איתה ישירות:

https://www.gapsisrael.co.il/index.php

050-311-3396⁩

האזנה נעימה

האם גם אתם מרגישים שמשהו משתנה בילדה שלכם עם הכניסה לגיל ההתבגרות,
אבל אתם לא מצליחים לשים עליו את האצבע?
שמה שעבד לה עד כה חברתית כבר לא?הורים רבים לנערות מוצאים את עצמם מול שוקת שבורה דווקא כשהדרישות החברתיות הופכות למורכבות יותר.
אלו השנים שבהן ה"מאסקינג" – אותה יכולת מופלאה ומתישה להסוות את הקושי – כבר לא מספיק, והשאלות מתחילות לעלות.

בפרק 52 אירחתי לשיחה חשופה ויוצאת דופן את שירה אורנשטיין,

מנחה בשיטת VOICE Dialogue ותקשורת מקרבת וגם אוטיסטית בוגרת

שקיבלה את האבחון שלה בדיוק בנקודת הזמן הזו, בגיל 10.5.

שירה מביאה איתה משהו שנדיר למצוא: את היכולת להסביר מבפנים איך נראית החוויה הזו שאין לה מילים, ואיך היא עיצבה את מי שהיא היום.

בפרק הזה אנחנו צוללות לעומק:

הסוד של הילדות ה"שקופות": מה קורה בנפש של ילדה שמתאמצת כל כך להיות "בסדר", ומה המחיר של הגילוי המאוחר.

האבחון כהכרה, לא כתווית: איך המפגש עם האבחון בגיל 10.5 הפך עבור שירה מרגע של בלבול לרגע של בהירות וקבלה.

לעשות שלום בין כל הקולות שבתוכי:

שירה מציגה את העולם של העבודה עם גישת ה-Voice Dialogue,

היא מסבירה איך לנהל דיאלוג עם החלקים השונים שבנו – אלו שמגנים עלינו,

אלו שמבקרים אותנו ואלו שפשוט זקוקים למקום – כדי ליצור שקט פנימי אמיתי.

זה פרק שמשלב תובנות מקצועיות עמוקות עם חשיפה אישית מרגשת.

הוא מיועד לכל הורה שמחפש דרך להבין את הילד/ה שלו טוב יותר,

לכל אדם שרוצה ללמוד איך לחיות בשלום עם כל הקולות שמרכיבים את מי שהוא.

האזנה נעימה

כולם מדברים איתנו על הכלה. על קבלה. על אמפתיה.אבל אף אחד לא מדבר על הרגע שבו את עומדת בבית המרקחת, מסתכלת על המחיר של התרופה או המוסף התזונתי, ומחשבת בראש שאם את קונה את זה עכשיו – את צריכה לבטל את הטיפול הרגשי בשבוע הבא.

ברוכים הבאים ל"משולש הקדוש": כסף, זמן וקריירה.

בפרק 51 של הפודקאסט, החלטתי להוציא את הפיל הזה מהחדר ולדבר על הצד שפחות מצטלם לאינסטגרם:🔹 ניהול מלאי האנרגיה: למה אנחנו תמיד ב"מינוס" ואיך מפסיקים לנהל רק לוגיסטיקה ובירוקרטיה?🔹 דילמת התיעדוף: איך בוחרים בין אבחון חדש לבין... סופ"ש זוגי? (התשובה שלי עשויה להפתיע אתכם).🔹 הקריירה כבת ערובה: המחיר הכלכלי של הקידום שסירבתם לו או העסק שאתם מנסים לבנות בתוך ערפל קרב תמידי.

הורות לצרכים מיוחדים היא לא רק מסע רגשי, היא אירוע ניהולי מורכב בחוסר ודאות קיצוני.

בפרק הזה אני מציעה לכם להפסיק לנסות "לפתור" את האבחנה, ולהתחיל לנהל את המשאבים שלכם כדי שלא תתפרקו בדרך.

ספרו לי בתגובות – מה המשאב שהכי חסר לכם כרגע? זמן? כסף? או פשוט אוויר לנשימה? 👇

בפרק הזה אני מארחת את נועה ברק, קלינאית תקשורת,

לשיחה על תקשורת שלא מתחילה בטכניקה אלא בקשר.

נדבר על תפקיד ההורה, על ויסות וביטוי בבית ועל איך אפשר להפחית לחץ סביב דיבור.

כמו בכל פרק, גם כאן אני מאפשרת מקום לעוד קול בשיח.

לא כדי להכריע – אלא כדי לחשוב, לשאול, ולבחור מה נכון לכל משפחה.
הפרק מציג נקודת מבט אחת מתוך שיח רחב ומורכב ונועד לאפשר מחשבה והעמקה – לא לקבוע דרך אחת.

האזנה נעימה!

בפרק הזה אנחנו צוללים אל אחת התקופות הכי פחות מדוברות — אבל הכי משמעותיות — בחיי בוגרים/ות אוטיסטים/יות:

מה קורה אחרי גיל 18.

אירחתי את אשחר חרמון, שמלווה בוגרים על הרצף במסע לעצמאות, השתלבות, זוגיות וחיים מלאים.

יחד דיברנו בפתיחות על הפער שבין החלומות של הבוגרים לבין המציאות בשטח, על הקשיים וההזדמנויות ועל המקום המורכב של ההורה כשהילד כבר לא ילד — אבל עדיין צריך ליווי ותמיכה.

במהלך השיחה נגענו בין היתר ב־

✨ המעבר ממערכת החינוך לחיים הבוגרים

✨ תפקיד ההורים בגיל 18+ מה לשחרר ומה להחזיק

✨ זוגיות, חברויות ומיומנויות חברתיות בגיל הבוגר

✨ כישורי חיים, תעסוקה והכוונה לקריירה

✨ מה בוגרים באמת צריכים כדי להצליח

✨ סיפורים מהשטח שמלמדים על כוח, גמישות ותקווה

זה פרק שמזמין רגע של נשימה, מחשבה ובעיקר מבט קדימה — אל העתיד של הילדים שלנו ואל הדרך שבה נוכל להכין אותם (ואת עצמנו) לשלב הבא בחיים.

האזנה מופלאה

שנים הייתי הקול של יובל.

בוועדות, אצל רופאים, עם מטפלים - אני זו שהסברתי מה הוא מרגיש,

מה הוא צריך, מה טוב לו. זה נראה טבעי. זה הרגיש כמו הורות טובה.

עד לערב אחד, כשהוא בן 5 וחצי, ערב המעבר לגן חדש. כי האמנתי בכל ליבי שהגן הנוכחי לא מיטיב איתו בכלל (בשילוב).

היו לי כל הנימוקים בעולם. הגן לא מתאים, הגננת לא מבינה, המקום לא טוב לילד שלי.

הכנתי הכל לעבור גן, כי ברור שאני יודעת מה הכי טוב ליובל.

אחרי הכל, מי יודע עליו יותר ממני?

ואז הוא אמר משפט אחד שהפך לי את העולם: 'אמא, אני לא רוצה'.

ואז זה קרה.

הרגע שבו עצרתי, הקשבתי באמת, והסתכלתי לו בעיניים.

ראיתי שם לא רק מילים -

ראיתי ביטחון. הוא ידע מה הוא רוצה. והוא סמך עליי שאקשיב.

למחר בבוקר ביטלתי את מעבר הגן.

ופתאום הבנתי - מתי בכלל שאלתי אותו מה הוא רוצה?

בפרק הזה אניחושפת איך גיליתי שגם ילדים שהדיבור שלהם לא מושלם, יודעים בדיוק מה טוב להם.

כי מאחורי כל'הוא לא אוהב', 'הוא מתקשה עם' ו'הוא צריך' - יש ילד שלומד שהקול שלו לא מספיקחזק, לא מספיק טוב, לא מספיק חשוב.

 איך מבלי לשים לב הפכנו להיות הקול של הילדים שלנו?

מתי עברנו מלהגן עליהם לדבר במקומם?

ומה זה עושה להם לטווח הארוך?

האזנה מועילה