Ogni grande innovazione entra nelle nostre vite prima che esistano regole chiare per governarla. È successo con le automobili, con internet, e oggi accade con l’intelligenza artificiale.
Oggi il mondo accademico si confronta con una trasformazione profonda: l’intelligenza artificiale entra nelle università come strumento per innovare la didattica, ma anche come sfida per chi deve garantire un uso etico, responsabile e regolato.
In questa puntata di Puntini sull’AI ne parliamo con Carlo Mariconda, Professore ordinario e advisor per la didattica digitale, e Dario Da Re, Direttore dell’Ufficio Digital Learning e Multimedia dell’Università di Padova.
Racconteremo come nasce LucrezIA, un assistente virtuale sviluppato internamente all’Ateneo, e approfondiremo le policy educative per affrontare i rischi dell’“AI cheating”, promuovere una AI literacy diffusa e garantire un uso consapevole delle nuove tecnologie.
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00:00 Introduzione03:10 Linee Guida per la Didattica in Ateneo08:50 LucrezIA: uno strumento innovativo per la didattica16:10 Competenze per l'utilizzo dell'AI nell'Università23:47 Sviluppi futuri di LucrezIA28:33 Bussole per l’IA - Risorse per approfondire