Leren valt en staat met een veilige leeromgeving. De mate of dosering van veiligheid is bepalend voor het leereffect. Hoe onveiliger de omgeving hoe minder leereffect. Betekent dit dat de leerling altijd comfortabel moet zijn? Nee juist niet want leren vindt plaats buiten de comfortzone. Waar wel op gelet moet worden is de hoeveelheid discomfort of onveiligheid er aangeboden wordt. De kunst is om de juiste hoeveelheid onveiligheid of spanning te geven zodat de leerling uit zijn of haar comfortzone gaat maar niet zodanig veel dat het in paniek raakt.