『エミール』、『社会契約論』、子供の発見者、消極教育、自然権、自然の教育、人間の教育、事物の教育

教育史④ ルソー

スキマ時間に手軽に聴ける、教育学のエッセンスをお伝えします。

汐見稔彦・伊東毅・高田文子・東宏行・増田修治編著、『よくわかる教育原理』、ミネルヴァ書房、2011
今井康雄、『教育思想史』、有斐閣アルマ、2016
山崎準二編著、『教育原論』、学文社、2018
斉藤利彦・佐藤学編著、『近現代教育史』、学文社、2016

Education

スキマ時間に手軽に聴ける、教育学のエッセンスをお伝えします。 汐見稔彦・伊東毅・高田文子・東宏行・増田修治編著、『よくわかる教育原理』、ミネルヴァ書房、2011 今井康雄、『教育思想史』、有斐閣アルマ、2016 山崎準二編著、『教育原論』、学文社、2018 斉藤利彦・佐藤学編著、『近現代教育史』、学文社、2016

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