在今天的播客中，我们将探讨一个重要的学术话题：如何审查神经学教育领域的论文。这篇文章由华盛顿大学医学院的迪卢卡博士等人撰写，发表在《神经学教育》杂志上，为我们提供了一个独特的视角，关注于神经学教育研究与生物医学临床研究的不同之处。他们提出了一个框架和模型，旨在帮助研究人员更有效地进行同行评审。这项工作的重要性在于，尽管神经学教育领域发表了大量研究，但如何对其进行正式评审的指导却相对缺乏。这对于提高我们对该领域学术成果质量的把控具有重要意义。不要错过，让我们一起深入了解这项研究的独到之处。