本集帶你掌握**SBCD（School-Based Curriculum Development）的核心精神，並深入解析課程理論家史北克（Schwab）**所提出的五個課程情境模式：目標、歷程、情境、自然、表意，協助你在教檢與教甄中靈活應用課程觀點。

💡適合對象：

－準備教檢、教甄的你

－想設計校訂課程的教師夥伴

－對課程理論與實踐感興趣的教育人

📌一起了解什麼是「課程要回到實務現場」，如何設計更貼近學生與社區的教學歷程！

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