Hvorfor virker nogle kompetenceudviklingsforløb – mens andre ender som dyre kursusdage, der hurtigt bliver glemt? I denne episode dykker vi ned i, hvad forskningen faktisk peger på, når lærere skal udvikle undervisning sammen. Sammen med Birgitte Lund Nielsen taler vi om fagteams, feedback, praksisnær udvikling, vejlederroller og hvorfor varige forandringer sjældent starter med et enkelt kursus – men med samarbejde, tid og modet til at prøve noget af. En samtale om kompetenceudvikling, der sætter spor – hos lærerne og hos eleverne.
Medvirkende: Birgitte Lund Nielsen, Thomas Ziegler Larsen og Anette Vestergaard Nielsen