Was digitale Geräte mit unserem Gehirn machen
[Klaus Rüdiger im Gespräch mit Barbara Studer und Hubert Geissler, Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger]
Die Nutzung digitaler Geräte reibt die jungen Menschen auf und überfordert ihr Gehirn. Wie aber irritieren sie das Denken und Verhalten genau? Wie stören sie das Lernen der Jugendlichen? Das erklärt uns die Neurowissenschaftlerin Dr. Barbara Studer. 
Und warum es alarmierend ist, wenn Gymnasiasten nicht mehr wissen, wer Albert Dürer war, erklärt der Kunstpädagoge Hubert Geissler. 
Das Neueste aus der Welt der Schule und Bildung erfahren Sie in den Bildungsnachrichten.

00:00 Moderation Klaus Rüdiger
01:50 Barbara Studer: Digitale Geräte und unser Gehirn
25:08 Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger
31:08 Hubert Geissler: Dürer – Kenn’ ich nicht
51:35 Verabschiedung Klaus Rüdiger

(00:00:00) Lehrerzimmer: Schluss mit Dauerbeschallung und Frühsexualisierung – was Kinder wirklich brauchen

(00:02:20) Margrit Stamm: Langeweile – Grundlage für Kreativität

(00:23:27) Christina Rüdiger: Bildungsnachrichten

(00:28:42) Marco Gallina: Sexualerziehung – in Italien Sache der Eltern

(00:51:50) Verabschiedung Kerstin Kramer

[Kerstin Kramer im Gespräch mit Margrit Stamm und 
Marco Gallina – mit einem Beitrag von Christina Rüdiger]
„Mir ist so langweilig!“ Die meisten Eltern kennen diesen Satz ihrer Kinder zur Genüge. Und viele bemühen sich, diesen Zustand so schnell wie möglich zu beseitigen. Dabei ist Langeweile die Basis für den Erwerb vieler wichtiger Lebenskompetenzen, ist Prof. Margrit Stamm überzeugt. In Italien untersagt ein neues Gesetz Sexualerziehung in Kita und Grundschule, berichtet der Publizist Marco Gallina. Zudem gibt es eine neue Ausgabe der Bildungsnachrichten.

00:00 Moderation Kerstin Kramer
02:20 Margrit Stamm: Langeweile – Grundlage für Kreativität
23:27 Christina Rüdiger: Bildungsnachrichten
28:42 Marco Gallina: Sexualerziehung – in Italien Sache der Eltern
51:50 Verabschiedung Kerstin Kramer

(00:00:00) Lehrerzimmer: Benachteiligung von Jungen und Kleiderordnung für Schulen (Wiederholung vom 20.10.2025)

(00:01:52) Allan Guggenbühl: Benachteiligung von Jungen

(00:25:27) Christina Rüdiger: Bildungsnachrichten

(00:31:55) Luisa Rossi: Kleiderordnung an Schulen

(00:52:06) Verabschiedung Verena Strauß

[Verena Strauß im Gespräch mit Allan Guggenbühl und Luisa Rossi; aktuelle Bildungsnachrichten] 
Jungen werden nicht nur bei der Notengebung benachteiligt. Es fehlt an pädagogischen Konzepten, an echten Beziehungsangeboten, an wohlwollender Autorität. Darüber spricht Verena Strauß mit dem Schweizer Jugendpsychologen Allan Guggenbühl. Gammel-Look und nackte Haut gehören nicht in die Schule. Mit der Stylistin Luisa Rossi fragen wir uns, ob es an den Schulen eine Kleiderordnung braucht. Außerdem eine neue Ausgabe der Bildungsnachrichten. (Wiederholung vom 20. Oktober 2025)

00:00 Moderation Verena Strauß
01:52 Allan Guggenbühl: Benachteiligung von Jungen
25:27 Christina Rüdiger: Bildungsnachrichten
31:55 Luisa Rossi: Kleiderordnung an Schulen
52:06 Verabschiedung Verena Strauß

(00:00:00) Lehrerzimmer: Die Folgen fehlender Familienstrukturen (Wiederholung vom 6.10.2025)

(00:01:56) Michael Hageböck: Fehlender familiärer Rückhalt führt zu Schulversagen

(00:26:14) Silvia Dresti: Fremdsprachenlernen als Weltaneignung

(00:46:03) "Schule früher" mit Andreas Peter

(00:51:48) Verabschiedung Kerstin Kramer

[Kerstin Kramer mit Michael Hageböck und mit Silvia Dresti, „Schule früher“ mit Andreas Peter] 
Marode Schulgebäude, Lehrermangel, überfüllte Klassen und vor allem ein fehlender familiärer Rückhalt. Mit dem ehemaligen Realschuldirektor Michael Hageböck sprechen wir über die Hintergründe und Auswege. Die Schweizer Lehrerin Silvia Dresti unterrichtet mit Begeisterung Französisch und Italienisch. Im Interview erklärt sie uns, wie sie ihre Schüler motiviert und warum Sprachenlernen so wichtig ist. Außerdem eine weitere Folge aus der Reihe „Schule früher“. (Wiederholung vom 6. Oktober 2025)

00:00 Moderation Kerstin Kramer
01:56 Michael Hageböck: Fehlender familiärer Rückhalt führt zu Schulversagen
26:14 Silvia Dresti: Fremdsprachenlernen als Weltaneignung
46:03 "Schule früher" mit Andreas Peter
51:48 Verabschiedung Kerstin Kramer

(00:00:00) Moderation Stefan Millius

(00:02:09) 02:09 Hans Peter Klein: Wie das Abitur abgewertet wird

(00:24:28) 24:28 Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger

(00:31:52) Pierre Heumann: Wie das Schulsystem in Israel aussieht

(00:52:04) Verabschiedung Stefan Millius

[Stefan Millius im Gespräch mit Hans Peter Klein und Pierre Heumann sowie Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger]
Keinen Schüler enttäuschen, das Niveau senken und allen Bestnoten geben: Diese Entwicklung in Deutschland kritisiert der Didaktiker und Bildungsforscher Hans Peter Klein, der von einer „Abi-Inflation“ und einem „Discount-Abitur“ spricht. Nahost-Korrespondent Pierre Heumann stellt das Schulsystem in Israel vor, das sich in vielem von unserem unterscheidet. Außerdem: Nachrichten aus der Welt der Bildung.  
Hans Peter Klein: Wie das Abitur abgewertet wird
Pierre Heumann: Wie das Schulsystem in Israel aussieht
Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger

00:00 Moderation Stefan Millius
02:09 Hans Peter Klein: Wie das Abitur abgewertet wird
24:28 Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger
31:52 Pierre Heumann: Wie das Schulsystem in Israel aussieht
52:04 Verabschiedung Stefan Millius

(00:00:00) Moderation Klaus Rüdiger

(00:02:13) Sabine Beppler-Spahl: Die außergewöhnliche Michaela Community School in London

(00:24:04) Sascha Frick: Die Kunstperformance „Alles unter den Teppich kehren“

(00:44:58) „Schule früher“ mit Christine Krehl

(00:51:16) Verabschiedung Klaus Rüdiger

[Klaus Rüdiger mit Sabine Beppler-Spahl, Klaus Rüdiger mit Sascha Frick, Schule früher mit Christine Krehl]
Seit zehn Jahren übertrumpft die Michaela Community School in London den nationalen Durchschnitt mit Bestnoten in den Abschlussprüfungen. Die Schule von Katharine Birbalsingh ist bei den sozial benachteiligten Schülern besonders beliebt. Wieso, erklärt unsere England-Korrespondentin Sabine Beppler-Spahl. „Alles unter den Teppich kehren“: Das war das Motto einer Kunstperformance der „Pädagogen für Menschenrechte“. Was dort zu sehen war, schildert das Vorstandsmitglied Sascha Frick. Außerdem eine weitere Folge aus der Reihe „Schule früher“.

[Verena Strauß im Gespräch mit Florian Pfaff und Caroline Theiss; „Schule früher“] Schüler über die Schrecken des Krieges aufzuklären, versucht Florian Pfaff, Bundeswehrmajor a. D., indem er in die Schulen geht. Die Dozentin Caroline Theiss sagt, wir müssen Kindern und Eltern wieder mehr zumuten. Dazu gehöre auch eine große Frustrationstoleranz. Die bedürfnisorientierte Erziehung schwäche stattdessen die Kinder. Und Sie hören eine weitere Ausgabe unserer Serie „Schule früher“.

[Klaus Rüdiger mit Steffen Pauli und mit Huldrych Thomann, Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger]

Sie sind hochmotiviert und gleichzeitig hochgradig belastet. Sie tragen die gesamte Verantwortung und unterliegen einer hohen Kadenz an Reformprojekten. Zwei Schulleiter berichten: Ein Realschulrektor bräuchte mehr Personal und Zeit, um seine Schüler auf einen gelingenden Berufseinstieg vorzubereiten. Und ein ehemaliger Gymnasialrektor spricht über sein Engagement, die Bildungsqualität Schweizer Gymnasien zu erhalten.

„Lesen, Verstehen und Schreiben – es ist eine Katastrophe“, sagt Jonas Schreiber, Realschullehrer aus Bayern. Im Interview berichtet er, dass grundlegende Eigenschaften wie Leistungsbereitschaft, Verlässlichkeit und Interesse bei den Schülern zunehmend schwinden. Hier müsse schnell etwas getan werden. Dringenden Handlungsbedarf sieht auch Dr. Kurosch Yazdi-Zorn, Leiter einer Suchtklinik in Linz. Mit ihm sprachen wir über die verschiedenen Süchte von Jugendlichen. Zudem gibt es eine neue Ausgabe der Bildungsnachrichten.

Der Zustand des Schulsystems im deutschsprachigen Raum ist besorgniserregend. Es fehlt an Basiskenntnissen in fast allen Bereichen, vom sozialen Umgang untereinander bis zum Lesen, Schreiben oder Rechnen. Der Wiener Mittelschuldirektor Christian Klar sieht darin eine Gefahr für die Zukunft der Kinder. Vergleichend schauen wir nach Japan, wo es derartige Probleme nicht gibt. Über das japanische Schulsystem berichtet der Japanologe Kevin Capito. Sie hören außerdem eine neue Ausgabe der Bildungsnachrichten.