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Konzeptkartierung und Gruppenpuzzle
In dieser Folge stellen wir zwei interaktive Lehrmethoden, Konzeptkartierung und Gruppenpuzzle, vor und geben Tipps für den Einsatz in der Lehre.
Musik: Inspiring Ambience by Scott Holmes Music Free Music Archive - Scott Holmes Music
Creative Commons — Attribution-NonCommercial 4.0 International — CC BY-NC 4.0
Literatur zur Folge:
Michelene T. H. Chi and Ruth Wylie, The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes, Educational Psychologist, 49(4), 219–243, 2014
Noah L. Schroeder, John C. Nesbit et al., Studying and Constructing Concept Maps: a Meta-Analysis,Educational Psychology Review, 30, 431–455 (2018)
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
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In dieser Folge stellen wir zwei interaktive Lehrmethoden, Konzeptkartierung und Gruppenpuzzle, vor und geben Tipps für den Einsatz in der Lehre.
Musik: Inspiring Ambience by Scott Holmes Music Free Music Archive - Scott Holmes Music
Creative Commons — Attribution-NonCommercial 4.0 International — CC BY-NC 4.0
Literatur zur Folge:
Michelene T. H. Chi and Ruth Wylie, The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes, Educational Psychologist, 49(4), 219–243, 2014
Noah L. Schroeder, John C. Nesbit et al., Studying and Constructing Concept Maps: a Meta-Analysis,Educational Psychology Review, 30, 431–455 (2018)
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