I Malmö är det stor skillnad mellan hur olika skolor tar del av kulturutbudet som erbjuds. Det vill fortbildningsinsatsen Re:flex ändra på - tanken är att lärarna genom den ska känna sig tryggare att ta kontakt med och ta del av kulturupplevelser med eleverna. Just trygghetsaspekten är en viktig faktor för att skolornas möte med kultur ska bli lyckat, visar en färsk forskningsrapport.