El 19 de septiembre de 2019 organizamos en la Fundación Ramón Areces, con la colaboración de la Fundación Deliberar, un encuentro entre el filósofo José Antonio Marina y el profesor Ricardo Moreno sobre 'La educación en España. ¿Un problema irresoluble?'.

La educación en España, ¿un problema irresoluble?

El t&iacute;tulo de este ciclo de encuentros procede de la propia naturaleza de las tres instituciones que lo coorganizan. Se trata de ofrecer una serie de di&aacute;logos deliberativos a profesores del Colegio Libre de Em&eacute;ritos en la sede de la Fundaci&oacute;n Ram&oacute;n Areces.

La idoneidad de la idea est&aacute;, por una parte, en el propio concepto de deliberaci&oacute;n entendido como un intercambio de ideas para ofrecer al interlocutor argumentos que desconoc&iacute;a y recibir a cambio de &eacute;l otros que uno mismo ignoraba; pensar es cambiar de ideas, pero desde la racionalidad contrastada de las mismas. Y, por otra parte, en la identidad de los profesores del Colegio Libre de Em&eacute;ritos, que agrupa a los m&aacute;s eminentes de todas las universidades espa&ntilde;olas, facilit&aacute;ndoles tras su jubilaci&oacute;n administrativa los medios necesarios para que contin&uacute;en su labor pedag&oacute;gica y acad&eacute;mica y para que puedan seguir siendo un valioso cauce de transmisi&oacute;n de la tradici&oacute;n cultural e intelectual a las nuevas generaciones de profesores, estudiantes y p&uacute;blico culto en general.

De ambos hechos se derivan las caracter&iacute;sticas del ciclo: excelencia acad&eacute;mica, diversidad disciplinar, pluralidad de perspectivas y valores&hellip;

Society & Culture

El título de este ciclo de encuentros procede de la propia naturaleza de las tres instituciones que lo coorganizan. Se trata de ofrecer una serie de diálogos deliberativos a profesores del Colegio Libre de Eméritos en la sede de la Fundación Ramón Areces. La idoneidad de la idea está, por una parte, en el propio concepto de deliberación entendido como un intercambio de ideas para ofrecer al interlocutor argumentos que desconocía y recibir a cambio de él otros que uno mismo ignoraba; pensar es cambiar de ideas, pero desde la racionalidad contrastada de las mismas. Y, por otra parte, en la identidad de los profesores del Colegio Libre de Eméritos, que agrupa a los más eminentes de todas las universidades españolas, facilitándoles tras su jubilación administrativa los medios necesarios para que continúen su labor pedagógica y académica y para que puedan seguir siendo un valioso cauce de transmisión de la tradición cultural e intelectual a las nuevas generaciones de profesores, estudiantes y público culto en general. De ambos hechos se derivan las características del ciclo: excelencia académica, diversidad disciplinar, pluralidad de perspectivas y valores…

El título de este ciclo de encuentros procede de la propia naturaleza de las tres instituciones que lo coorganizan. Se trata de ofrecer una serie de diálogos deliberativos a profesores del Colegio Libre de Eméritos en la sede de la Fundación Ramón Areces.

La idoneidad de la idea está, por una parte, en el propio concepto de deliberación entendido como un intercambio de ideas para ofrecer al interlocutor argumentos que desconocía y recibir a cambio de él otros que uno mismo ignoraba; pensar es cambiar de ideas, pero desde la racionalidad contrastada de las mismas. Y, por otra parte, en la identidad de los profesores del Colegio Libre de Eméritos, que agrupa a los más eminentes de todas las universidades españolas, facilitándoles tras su jubilación administrativa los medios necesarios para que continúen su labor pedagógica y académica y para que puedan seguir siendo un valioso cauce de transmisión de la tradición cultural e intelectual a las nuevas generaciones de profesores, estudiantes y público culto en general.

De ambos hechos se derivan las características del ciclo: excelencia académica, diversidad disciplinar, pluralidad de perspectivas y valores…

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