L’an passé, en classe de 4B (2024-2025), ces élèves — aujourd’hui en troisième — ont plongé dans l’univers troublant de la nouvelle fantastique.

Dans le cadre du programme de français, ils ont imaginé, rédigé et mis en voix leurs propres récits, explorant les frontières incertaines entre réel et surnaturel.

De l’écriture à l’enregistrement, ce podcast témoigne de leur créativité et de leur capacité à installer le doute, essence même du fantastique.