PREGUNTAS DE APLICACIÓN PARA EL CAPITULO 16 1. ¿Cuántas preguntas puedes generar en cada una de las columnas de tu herramienta de diagnóstico?

2. ¿Con cuánta frecuencia te sientas y analizar a tus hijos en términos de estas tres áreas?

3. ¿Cómo articularías la diferencia entre los objetivos del paso 1 y los objetivos del paso 2?

4. ¿Cuáles son los objetivos específicos de carácter que tu has estado tratado de ver en tus hijos de edad escolar?

5. ¿Has pensado alguna vez, "Si hubiera estado allí, hubiera podido controlar a mi hijo, pero no estaba allí"?

6. ¿Alguna vez le has negado alguna actividad a tu hijo porque temías que no pudiera manejarse él mismo? ¿Qué puedes hacer para equiparlo de tal manera que funcione bien independientemente de tu presencia?