D’après le rapport d’une étude polonaise réalisé sur 250 enfants de 2 ans et demi, ces comportements de mensonge sont liés à de la spontanéité plutôt qu’à une véritable envie de tromper ou d’embobiner l’adulte en face de lui. Pour arriver à ce résultat, les chercheurs ont créé la situation suivante : assis face à un scientifique et une boîte, les enfants ne devaient ni regarder le contenu ni toucher la boîte pendant que l’adulte s’absente durant 30 sec.