Dette UBU-seminar lægger op til en vigtig samtale om langsomhed i uddannelse – påvirket af et samfund med stigende acceleration.

Lektor Maria Kaare Petersson tager i oplægget afsæt i sine erfaringer fra pædagoguddannelsen og undersøger langsomhed som et pædagogisk og didaktisk perspektiv i arbejdet med bæredygtighed.    Langsomhed er ikke passivitet, men snarere en aktiv modstand mod forenklede løsninger og overfladisk engagement – og et muligt svar på, hvordan vi kan arbejde mere meningsfuldt med bæredygtig udvikling i uddannelserne.

Lyt med og få konkrete didaktiske greb til, hvordan langsomhed kan integreres i undervisningen, og hvordan studerende kan tage denne tilgang med ud i deres professionelle praksis. 

Gæst: Maria Kaare Petersson, lektor, Københavns Professionshøjskole
Vært og tilrettelæggelse: Andy Højholdt
Postproduktion: Malthe Sederberg