Le sommeil est un élément essentiel de notre bonheur et de notre bien-être. Si notre enfant ne dort pas, il y a de fortes chances qu’on ne dorme pas non plus.

Certains parents recherchent des conseils et des solutions parce qu’ils souhaitent dormir plus. D’autres ont peur que tout changement dans leur approche puisse menacer leur lien d’attachement et se résignent à attendre des mois, voire des années, que les habitudes de sommeil de leurs enfants s’améliorent. On leur a fait croire que c’était la seule manière naturelle, douce ou respectueuse.

Mais le but n’est-il pas de se débarrasser de ses angoisses autour du sommeil et de créer un environnement qui permette au sommeil de venir naturellement ?

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« J'ai passé toute la matinée à peindre et à faire des projets d’art avec ma fille – et non seulement elle n'a pas dit « merci », mais elle a refusé d'aider à nettoyer ! » 

Vous vous souvenez peut-être de notre épisode il y a un moment sur les bonnes manières, mais qu’est-ce qui reflète réellement les manières ?  Eh bien, des idées comme la gratitude.  Parce que quand on apprend aux enfants à dire « merci » avant qu’ils ne soient prêts à le faire eux-mêmes, ils peuvent apprendre à réciter les mots au moment opportun, mais ils ne ressentent pas vraiment de la gratitude. 

Cet épisode aborde la manière dont on peut renforcer la capacité de notre enfant à éprouver de la gratitude, à être reconnaissant.

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L’espace du OUI est un cadeau pour les enfants et leurs parents. Il offre aux enfants un lieu sécurisé qui encourage le jeu, l'apprentissage, la créativité, l'action. Les parents peuvent profiter de l’un des grands plaisirs de la parentalité : observer leurs bébés pendant qu’ils explorent et maîtrisent le monde qui les entoure.

Cet épisode décrit les espaces du OUI dans leur forme et leur fonction, partageant des conseils sur la manière dont les enfants et les parents peuvent en bénéficier le plus.

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Mon enfant est en colère. Dois-je laisser mon enfant (me) frapper, ou devrais-je laisser mon enfant frapper un oreiller ?

Aujourd’hui, on examine les raisons pour lesquelles cette question est complexe, on les approfondit un peu plus et on tente de comprendre ce que nous voulons faire à propos de cette question.

Cet épisode lance un appel aux auditeurs à poser directement des questions. Mon objectif est de produire des épisodes concis basés sur la recherche et d’un point de vue de la parentalité respectueuse et positive pour vous aider à répondre aux questions qui vous préoccupent concernant le comportement et le développement de votre enfant.

Si vous souhaitez soumettre votre question, vous pouvez enregistrer une vidéo ou un audio, ou simplement écrire à :

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Découvrez pourquoi dire « bon travail » ou donner des récompenses à votre enfant n’est peut-être pas aussi utile qu’il paraît.

Plongez dans le livre d'Alfie Kohn « Punis par les récompenses » et découvrez comment les récompenses, y compris verbales, peuvent avoir un impact sur votre enfant. Découvrez les recherches derrière cette perspective dans cet épisode et repensez votre approche parentale.

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Offrir le choix à nos enfants est l’une des façons dont nous démontrons notre respect envers eux en tant que personnes compétentes.

Faire des choix appropriés les encourage à prendre des décisions et à résoudre des problèmes, et contribue à favoriser un sentiment d’autonomie.

Ça peut cependant devenir plus compliqué. Il y aura des moments où proposer aux jeunes enfants, même le choix le plus simple, semble les paralyser dans l’indécision. Cet épisode vous guidera à savoir quand offrir des choix à vos enfants et quand prendre les décisions vous-même.

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Mes enfants ont 4 et 2 ans, et jusqu’à présent ils n’ont jamais utilisé l’écran. Et peut-être que c’est une approche paresseuse de ma part parce que quand on regarde la recherche, c’est tellement plus facile d’adopter cette approche du « Pas encore » et de décider d’élever ses enfants sans écran pendant leurs premières années.

Et le résultat c’est que nos enfants sont vraiment exposés à eux même, ils dirigent leur temps libre. Et ils n’ont aucun problème à gérer leur temps pendant des longues périodes parce qu’ils continuent à se développer sans être surstimulés.

Mais évitons de mettre tant l’accent sur ce qu’il ne faut pas faire et pourquoi mais plutôt sur des réponses pratiques et complètes a la question : que devraient faire les parents à la place ?

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« La narration ? Je lis déjà des livres à mon enfant, n’est-ce pas suffisant ? » Que peut-on réellement apprendre sur la narration ?

Votre enfant profite et apprend tellement à travers la lecture de livres. Mais raconter des histoires bénéficie à la relation avec notre enfant d’une autre manière que la lecture de livres, car vous regardez le livre plutôt que votre enfant.

Il s’avère qu’il y a en fait beaucoup à apprendre sur la narration et que les récits familiaux peuvent être un outil particulièrement utile pour les parents.

Nous essayons tous de comprendre comment transmettre nos valeurs à nos enfants, et la narration peut être un moyen très efficace d’y parvenir. De plus, raconter des histoires peut être un moyen très utile pour aider les enfants à surmonter des expériences traumatisantes.

Dans cet épisode, on explore tout ce que la narration implique et ses avantages.  

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Imaginez que vous voyez votre enfant sur le point de pleurer parce qu’un autre enfant arrache des bras le jouet avec lequel il joue. Ou inversement, que c’est votre enfant qui arrache le jouet des mains d’un autre enfant.

En supposant que vous souhaitiez que vos enfants apprennent à partager, quelle est la meilleure façon d’encourager ce comportement ? Quels signes développementaux nous prouvent qu’ils sont prêts à partager? Écoutez cet épisode qui répond à toutes ces questions et bien plus encore.

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L’épisode d’aujourd’hui est tout autant pour moi que pour vous auditeurs. Parce que, nous sommes au cœur de ce que je sais maintenant ce qui s'appelle le « comportement d’opposition », autrement connu comme « Non ! Je ne veux pas … ». Nous discuterons des raisons pour lesquelles nos petits nous provoquent et des stratégies que nous pouvons utiliser pour faire face à ce défi et peut être même l'éviter. Si votre enfant a déjà dit « Non ! » à quelque chose que vous voulez qu'ils fassent, cet épisode est pour vous !

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