Dans ce troisième volet, Guy Fournier évoque la personne de Léonie, enfant difficile, moins « gâtée » par la nature, enfant plus seule car son binôme (Hélène) disparait assez vite. On découvre que même chez les Martin, éduquer n’est pas une science exacte. Le pire n’est souvent pas programmé. Comment ont été surmontées les épreuves face aux échecs « apparents », comment a été gardé le cap ? Le cas de Léonie comme d’autres cas d’enfants difficiles, a forgé quelque part l’éducateur lui-même, l’a transformé pour le garder dans une posture d’humilité et non de toute puissance.

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