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Reflexões sobre a popularização dos meios de leitura e os seus impactos sociais.
Acesse a Youtube (Movimento 140) e também a nossa página no instagram (@poesia.140) para mais conteúdos!
Referências:
- Livro: História Alemã - Do século VI aos nossos dias (2014), Vários autores.
- Al Madi, Naser & Khan, Javed. (2015). Is learning by reading a book better than watching a movie? A computational analysis of semantic concept network growth during text and multimedia comprehension. 1-8. 10.1109/IJCNN.2015.7280761.
- Rosenqvist, J., Lahti-Nuuttila, P., Holdnack, J., Kemp, S. L., & Laasonen, M. (2016). Relationship of TV watching, computer use, and reading to children's neurocognitive functions. Journal of Applied Developmental Psychology, 46, 11–21.
Edição: Henrique Freitas
Roteiro: Rafael Sandrini
Reflexões sobre a popularização dos meios de leitura e os seus impactos sociais.
Acesse a Youtube (Movimento 140) e também a nossa página no instagram (@poesia.140) para mais conteúdos!
Referências:
- Livro: História Alemã - Do século VI aos nossos dias (2014), Vários autores.
- Al Madi, Naser & Khan, Javed. (2015). Is learning by reading a book better than watching a movie? A computational analysis of semantic concept network growth during text and multimedia comprehension. 1-8. 10.1109/IJCNN.2015.7280761.
- Rosenqvist, J., Lahti-Nuuttila, P., Holdnack, J., Kemp, S. L., & Laasonen, M. (2016). Relationship of TV watching, computer use, and reading to children's neurocognitive functions. Journal of Applied Developmental Psychology, 46, 11–21.
Edição: Henrique Freitas
Roteiro: Rafael Sandrini