Teaser du film d'animation disponible sur le site de Réseau Canopé, avec ses accompagnements pédagogiques.

Au fil de son autonomie grandissante, l’enfant découvre dans ses déplacements des situations de danger. Pour s’en protéger, il va acquérir les règles élémentaires de sécurité et prendre conscience de leur importance, quelles que soient les situations. Par l’identification des risques et des situations de danger, il apprend à devenir responsable de sa propre sécurité et de celle des autres usagers en adoptant des comportements favorables à sa santé et à sa sécurité. À travers une situation concrète d’un franchissement de passage à niveau, les élèves prennent conscience des dangers de la circulation et apprennent, par la valorisation des bonnes pratiques, à répondre efficacement à une situation à risques. Le passage à niveau n’est pas un carrefour comme un autre, mais il n’est pas dangereux si on le traverse en respectant les règles et si on adopte un bon comportement. Le développement de comportements qui permettent de se protéger du danger suppose également la convergence de pratiques concrètes scolaires et familiales qui favorisent la construction d’une conscience citoyenne.