Bienvenidos a todo a este podcast el día de hoy hablaremos de la literatura en la primera infancia. Para hablar de este tema nos acompaña Andrés Escobar Bonilla nos cuenta quién es y aspectos importantes sobre su carrera profesional.

Bueno mucho gusto mi nombre es Andrés Escobar , actualmente trabajo  en varios proyectos: he sido intérprete de señas, me he desarrollado como ingeniero de sistemas , una de mis pasiones es la fotografía  y también la lectura en voz alta, en especial en un proyecto que tengo que es de  lectura de cuento para niños.

Para empezar a hablar de este tema Andrés nos explica la importancia que tiene la literatura en la primera infancia y la adaptación de nuevas tecnologías en este campo. Creo que es una de las herramientas que permite a los niños imaginarse, imaginarse a otros mundos y salir  en esta era  digital los niños tienen acceso a otras partes del mundo por medio de youtube, o los podcast.

Sin embargo la literatura es mucho más rica y desarrolla muchísimo mejor la creatividad sobre todo en los niños en su primera etapa entre el primer año y 5 años, están disponibles para seguir aprendiendo más cosas y que bueno hacerlo por medio de la literatura, el esfuerzo de la lectura en voz alta, así sea la lectura en voz baja que hemos llamado también.

Es importante tener en cuenta que los escritores e intérpretes de los libros juegan un papel fundamental dentro del proceso de aprendizaje de los niños que leen, ven o escuchan cuentos infantiles. Teniendo en cuenta esto surge la pregunta de ¿cuáles son las características que deben tener dichas personas?

Bueno un escritor de cuentos infantiles específicamente tiene  una tarea bien compleja, a veces la literatura adulta  es más rica en palabras, en vocabulario, en todo lo que puede tener la riqueza del español. Pero escribir para los niños  uno tiene que ser mucho más gráfico, imaginar más cosas tratar de describir mucho más lo que sucede, tratar de poner humor tal vez en la escritura y por lo tanto es  un esfuerzo mayor que escribir un cuento normal o para adultos , por eso creo que se requiere ese carisma y recordar cuando eramos niños y como eran las cosas. Creo que partiendo de esa base se puede  hacer un mejor escrito para niños.

Ahora bien, eso es escribir y otra cosa es interpretar o darle una voz a un escrito. Allí creo que la mayoría de nosotros en Colombia no nos han enseñado a leer en voz alta, realmente se omite algunos de los más antiguos si tuvimos maestros que nos enseñaran a vocalizar y a pronunciar correctamente. Sin embargo, se pierden muchas otras cosas como las entonaciones, los cambios de ritmo, el suspenso, la modulación de la voz y la respiración al leer y eso pues requiere de un entrenamiento. No necesariamente que lleguemos a ser actores de voz. Sin embargo, todos hemos leído mentalmente y nos imaginamos la escena y  hemos podido darle una voz en nuestra mente, pero esto hay que tratar de pasarlo a una voz alta y así es donde creo que ha fallado la educación de nosotros en Colombia y tal vez eso ha sido por algún familiar, abuelo o nuestro padre con el que hemos tenido contacto con el audio libro y hemos podido tener el contacto con algo bonito y lo hemos podido transmitir a nuestros hijos o más pequeños.