En este tercer capítulo varios ejemplos recopilados por Dintersmith nos invitan a reflexionar sobre la escuela y su propósito. ¿Lanza la pregunta, para que estamos preparando a los estudiantes? ¿Les estamos preparando para tomar un examen? ¿O les estamos dotando de habilidades para ser exitosos en la vida?

Según, Dintersmith, el enfoque único en el plan de estudios para la universidad deja a los estudiantes mal preparados para la vida, la carrera y la ciudadanía. ¿Estás de acuerdo?

¿Deberían nuestras escuelas esforzarse por dotar a todos los graduados de secundaria de competencias y habilidades distintivas que les permitan ganar bastante más que el salario mínimo?

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