"En el episodio de hoy, hablaremos sobre cómo los metaversos inmersivos se constituyen como una propuesta educativa urgente e innovadora para las escuelas públicas de Bogotá. Se reflexiona sobre los retos pedagógicos y sociales para sacar a los jóvenes de las aulas y ubicarlos en una ciudad hiperconectada y desigual"
UNIVERSIDAD EL BOSQUE | MITE
Modelos en innovación en educación
Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo
Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) REFERENCIAS
- Assinnato, G. (2016). Estrategias de aula extendida en la formación de profesores en comunicación: de la investigación a la acción. I Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública, La Plata.
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