鲁滨逊漂流记-第二章（2）厄运的呼唤

以轻松的形式再现经典名著鲁滨逊的冒险经历。余秋雨先生说过：“幼小的心灵纯净空廓，由经典名著奠基可以激发他们一生的文化向往。”因此，从培养孩子健康人格的角度出发，引导、鼓励孩子们阅读经典名著是十分必要的。为此，我们根据孩子们的年龄和心理特征，将风靡世界的经典文学名著重新进行改写加工，精心编撰了此书。《鲁宾逊漂流记》是写作风格比较特殊的一部。作者笛福以现实主义的笔触，讲述了一个年轻的水手鲁宾逊因船只失事而流落荒岛而不得不孤独求生的故事。作者以自叙的方式表现了鲁宾逊的传奇经历，他在进退无路、悲观失望之余，开始想办法自救：做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。最终，他靠自己的双手，凭借自己的智慧，用了整整28年的时间把荒岛建成了一个世外桃源。为了方便孩子们的阅读，使孩子们能够以一种亲切的方式贴近和感受经典著作。

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以轻松的形式再现经典名著鲁滨逊的冒险经历。余秋雨先生说过：“幼小的心灵纯净空廓，由经典名著奠基可以激发他们一生的文化向往。”因此，从培养孩子健康人格的角度出发，引导、鼓励孩子们阅读经典名著是十分必要的。为此，我们根据孩子们的年龄和心理特征，将风靡世界的经典文学名著重新进行改写加工，精心编撰了此书。《鲁宾逊漂流记》是写作风格比较特殊的一部。作者笛福以现实主义的笔触，讲述了一个年轻的水手鲁宾逊因船只失事而流落荒岛而不得不孤独求生的故事。作者以自叙的方式表现了鲁宾逊的传奇经历，他在进退无路、悲观失望之余，开始想办法自救：做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。最终，他靠自己的双手，凭借自己的智慧，用了整整28年的时间把荒岛建成了一个世外桃源。为了方便孩子们的阅读，使孩子们能够以一种亲切的方式贴近和感受经典著作。

以轻松的形式再现经典名著鲁滨逊的冒险经历。余秋雨先生说过：“幼小的心灵纯净空廓，由经典名著奠基可以激发他们一生的文化向往。”因此，从培养孩子健康人格的角度出发，引导、鼓励孩子们阅读经典名著是十分必要的。为此，我们根据孩子们的年龄和心理特征，将风靡世界的经典文学名著重新进行改写加工，精心编撰了此书。《鲁宾逊漂流记》是写作风格比较特殊的一部。作者笛福以现实主义的笔触，讲述了一个年轻的水手鲁宾逊因船只失事而流落荒岛而不得不孤独求生的故事。作者以自叙的方式表现了鲁宾逊的传奇经历，他在进退无路、悲观失望之余，开始想办法自救：做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。最终，他靠自己的双手，凭借自己的智慧，用了整整28年的时间把荒岛建成了一个世外桃源。为了方便孩子们的阅读，使孩子们能够以一种亲切的方式贴近和感受经典著作。

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