نستعرض نقدًا لفكرة أساليب التعلم الفردية الشائعة، مثل نموذج VARK، الذي يقسم الطلاب إلى مرئيين، سامعين، قراء/كاتب، وحركيين. يوضح الفيديو أن الاعتقاد بأن مطابقة أسلوب التدريس مع تفضيل الطالب يؤدي إلى تحسين الأداء ليس له دليل علمي موثوق. بدلًا من ذلك، يركز على أن التعلم المتعدد الوسائط—استخدام الصور والكلمات معًا—و الاستراتيجيات المعرفية النشطة داخل عقل المتعلم هما ما يعزز الفهم والتذكر. يشير النص إلى أن الاعتقاد بأساليب التعلم الفردية يُعتبر خرافة تعليمية ضارة يمكن أن يضلل الطلاب والمعلمين على حد سواء.
يمكنكم الاستماع وتحميل حلقاتنا مجانًا على أكثر من 10 منصات مختلفة:
https://linktr.ee/m3loma_3la_elsre3
Produced by:
https://www.podcaistudio.com/