בשיעור נראה שתי נקודות חשובות. ראשית, נראה כי האדם לא יכול ללמוד לימודים מחשבתיים עמוקים ללא לימוד נלווה בעניינים מעשיים. שנית, נראה כי לימודי המחשבה אינם דברים מעורפלים, אלא שיטות מסודרות שיש לברר.