Exploramos enfoques innovadores para que nuestros alumnos se conviertan en protagonistas de su propio aprendizaje. Nos adentramos en la Teoría de las Situaciones Didácticas de Guy Brousseau, descubriendo cómo diseñar problemas significativos y crear ambientes donde los estudiantes construyen el conocimiento de forma autónoma. Hablaremos de la Nueva Escuela Mexicana y cómo los materiales didácticos autogestivos pueden potenciar la iniciativa de sus alumnos.

Reflexión pedagógica

Hoy, nos sumergimos en el cuaderno de apoyo curricular para la práctica docente, "Desarrollo de habilidades Matemáticas Primera parte", enfocado en la Fase 5 de educación básica, esto es, quinto y sexto de primaria.

El texto podemos encontrarlo en: Cuaderno SEP

Reflexión pedagógica

Se presenta un resumen de los contenidos matemáticos que se estudian en la Fase 5 del programa educativo, detallando la progresión de conceptos como números naturales, fracciones, decimales, medición, geometría, estadística y probabilidad. Se destaca la importancia de la resolución de problemas y la comprensión profunda, no solo la memorización, apoyándose en la Teoría de Situaciones Didácticas de Guy Brousseau.

Reflexión pedagógica