Con il gruppo dei 5 anni, grazie al progetto STEM, è stato possibile dare vita a luoghi, personaggi, situazioni e scenari inventati da bambine e bambini insieme alle loro maestre, in un dialogo attento tra saperi diversi che vedono magia, sceinza, arte grafica e pittorica, arte manipolativa inventare il mondo di Mago Bri Bri. Anche la radio ha fatto la sua parte con la composizione di questa piccola fiaba sonora. Buon ascolto!

Con il gruppo dei 5 anni, grazie al progetto STEM, è stato possibile dare vita a luoghi, personaggi, situazioni e scenari inventati da bambine e bambini insieme alle loro maestre, in un dialogo attento tra saperi diversi che vedono magia, sceinza, arte grafica e pittorica, arte manipolativa inventare il mondo di Mago Bri Bri. Anche la radio ha fatto la sua parte con la composizione di questa piccola fiaba sonora.Buon ascolto!

Con il gruppo dei 5 anni, grazie al progetto STEM, è stato possibile dare vita a luoghi, personaggi, situazioni e scenari inventati da bambine e bambini insieme alle loro maestre, in un dialogo attento tra saperi diversi che vedono magia, sceinza, arte grafica e pittorica, arte manipolativa inventare il mondo di Mago Bri Bri. Anche la radio ha fatto la sua parte con la composizione di questa piccola fiaba sonora. Buon ascolto!

Mago Bri Bri - storia sonora

Il 26 giugno 2024, nasce Radio Cento Magie, presso la scuola dell'infanzia "IDANA PESCIOLI", dell'Istituto comprensivo "M. Ghandi", Pontedera (PI), facente parte della rete di scuole Senza Zaino. Insegnante referente: Chiara Novelli  Da un lato, il suo nome “ cento magie” ricorda  quello in cui credeva Loris Malaguzzi quando affermava che ogni bambino o bambina, nella sua unicità, è capace di esprimersi con "cento linguaggi"diversi. Dall’altro le tracce che compongono questo primissimo piccolo palinsesto sono all’insegna di quel senso della ricerca, della scoperta, della meraviglia nel saper dire, inventare e pensare di questi bimbi, che fa della scuola una festa ogni giorno, non solo per eventi straordinari.  E dentro Radio Cento Magie, attraverso le voci, i pensieri, ie riflessioni e i suoni di bambine e bambini, è possibile ritrovare quella comunità di ricerca tra scuola, natura, e territorio, pace e scambio di saperi che fa degli insegnamenti di Idana Pescioli una pratica attuale di questa scuola.  Bambine e bambini di 4 e 5 anni, senza forzature, a piccoli gruppi, in momenti diversi dell'anno, sono stati invitati ad esprimere con le parole o con i suoni, i loro pensieri quando e se ne avevano voglia o desiderio, dentro un'idea di percorso e ricerca che non doveva prevedere compressioni, ma una naturale e progressiva familiarità con questo spazio e opportunità di produzione culturale dell'infanzia.  Durante l'estate, potrebbe essere bello ascoltare queste tracce in famiglia, in compagnia di bimbe e bimbi che rionosceranno la loro voce, quella dei loro compagni e compagne, e che ricorderanno il momento di questa o quell'altra attività condivisa. Su ogni traccia troverete alcune informazioni sull'argomento e/o le modalità di coinvolgimento.   Buon ascolto

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Il 26 giugno 2024, nasce Radio Cento Magie, presso la scuola dell'infanzia "IDANA PESCIOLI", dell'Istituto comprensivo "M. Ghandi", Pontedera (PI), facente parte della rete di scuole Senza Zaino.Insegnante referente: Chiara Novelli Da un lato, il suo nome “ cento magie” ricorda quello in cui credeva Loris Malaguzzi quando affermava che ogni bambino o bambina, nella sua unicità, è capace di esprimersi con "cento linguaggi"diversi. Dall’altro le tracce che compongono questo primissimo piccolo palinsesto sono all’insegna di quel senso della ricerca, della scoperta, della meraviglia nel saper dire, inventare e pensare di questi bimbi, che fa della scuola una festa ogni giorno, non solo per eventi straordinari. E dentro Radio Cento Magie, attraverso le voci, i pensieri, ie riflessioni e i suoni di bambine e bambini, è possibile ritrovare quella comunità di ricerca tra scuola, natura, e territorio, pace e scambio di saperi che fa degli insegnamenti di Idana Pescioli una pratica attuale di questa scuola. Bambine e bambini di 4 e 5 anni, senza forzature, a piccoli gruppi, in momenti diversi dell'anno, sono stati invitati ad esprimere con le parole o con i suoni, i loro pensieri quando e se ne avevano voglia o desiderio, dentro un'idea di percorso e ricerca che non doveva prevedere compressioni, ma una naturale e progressiva familiarità con questo spazio e opportunità di produzione culturale dell'infanzia. Durante l'estate, potrebbe essere bello ascoltare queste tracce in famiglia, in compagnia di bimbe e bimbi che rionosceranno la loro voce, quella dei loro compagni e compagne, e che ricorderanno il momento di questa o quell'altra attività condivisa.Su ogni traccia troverete alcune informazioni sull'argomento e/o le modalità di coinvolgimento. Buon ascolto

Il 26 giugno 2024, nasce&nbsp;Radio Cento Magie, presso la scuola dell'infanzia "IDANA PESCIOLI", dell'Istituto comprensivo "M. Ghandi", Pontedera (PI), facente parte della rete di scuole Senza Zaino. Insegnante referente: Chiara Novelli&nbsp; Da un lato, il suo nome “ cento magie” ricorda &nbsp;quello in cui credeva Loris Malaguzzi quando affermava che ogni bambino o bambina, nella sua unicità, è capace di esprimersi con "cento linguaggi"diversi. Dall’altro le tracce che compongono questo primissimo piccolo palinsesto sono all’insegna di quel senso della ricerca, della scoperta, della meraviglia nel saper dire, inventare e pensare di questi bimbi, che fa della scuola una festa ogni giorno, non solo per eventi straordinari.&nbsp; E dentro Radio Cento Magie, attraverso le voci, i pensieri, ie riflessioni e i suoni di bambine e bambini, è possibile ritrovare quella comunità di ricerca tra scuola, natura, e territorio, pace e scambio di saperi che fa degli insegnamenti di Idana Pescioli una pratica attuale di questa scuola.&nbsp; Bambine e bambini di 4 e 5 anni, senza forzature, a piccoli gruppi, in momenti diversi dell'anno, sono stati invitati ad esprimere con le parole o con i suoni, i loro pensieri quando e se ne avevano voglia o desiderio, dentro un'idea di percorso e ricerca che non doveva prevedere compressioni, ma una naturale e progressiva familiarità con questo spazio e opportunità di produzione culturale dell'infanzia.&nbsp; Durante l'estate, potrebbe essere bello ascoltare queste tracce in famiglia, in compagnia di bimbe e bimbi che rionosceranno la loro voce, quella dei loro compagni e compagne, e che ricorderanno il momento di questa o quell'altra attività condivisa. Su ogni traccia troverete alcune informazioni sull'argomento e/o le modalità di coinvolgimento. &nbsp; Buon ascolto

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