
Sign up to save your podcasts
Or


Урок обсуждал текст маймора, начиная со слов “…’וכ”ש בבחי” на 3 строке снизу с.635, до слов “‘מהות בפ”ע כו” на 13 строке сверху следующей страницы (строка начинается: “הן בגופו”).
(Полный текст книги в PDF можно скачать здесь: https://u.to/fmp4Gw ).
Краткое содержание урока:
• Т.б. (сказанное выше) актуально для внутренности хохмы, “ви́дения хохмы”. — Буквы там не обладают отдельной сутью и мециюсом. Вплоть до того, что совершенно неощутимы и неразличимы. Так, что там светит лишь один свет.
• Известно, что корень букв — в “предразуме (קדמות השכל)”, т.е. в “потенциале разума (כח המשכיל)” души.
И такие буквы подобны ВБ:
By Урок обсуждал текст маймора, начиная со слов “…’וכ”ש בבחי” на 3 строке снизу с.635, до слов “‘מהות בפ”ע כו” на 13 строке сверху следующей страницы (строка начинается: “הן בגופו”).
(Полный текст книги в PDF можно скачать здесь: https://u.to/fmp4Gw ).
Краткое содержание урока:
• Т.б. (сказанное выше) актуально для внутренности хохмы, “ви́дения хохмы”. — Буквы там не обладают отдельной сутью и мециюсом. Вплоть до того, что совершенно неощутимы и неразличимы. Так, что там светит лишь один свет.
• Известно, что корень букв — в “предразуме (קדמות השכל)”, т.е. в “потенциале разума (כח המשכיל)” души.
И такие буквы подобны ВБ: