Objectifs de la leçon : 

* Révision du passé composé forme active : auxiliaires avoir et être, verbes pronominaux, forme négative, forme interrogative, expression orale et écrite, etc.

* Niveau : intermédiaire

* Durée prévue : 2h

Lisez le texte ci-dessous.

https://www.podcastfrancaisfacile.com/wp-content/uploads/2017/09/pourquoi_donc.mp3

Je me demande pourquoi mes parents m’ont appelé César. Pourquoi je n’ai rien fait de ma vie ? Pourquoi je ne me suis jamais marié ? Pourquoi je n’ai pas su saisir ma chance quand elle s’est présentée ? Et pourquoi tout a été pourtant si facile ? Je me demande pourquoi je suis rentré si tard hier. Mais pourquoi donc vous ai-je raconté tout cela ?

Vocabulaire. Cherchez le sens des mots de la liste.

https://www.podcastfrancaisfacile.com/wp-content/uploads/2017/09/pourquoi_donc_vocabulaire.mp3

appeler – faire quelque chose de sa vie – saisir sa chance- se présenter – si – pourtant – se demander – rentrer tard – raconter –  tout

Répondez aux questions.

1.　Qui parle dans ce texte? Un homme ou une femme ?

2.　Ce texte est-il au passé, au présent ou au futur ?

Complétez le tableau ci-dessous :

phrase au passé

auxiliaire

infinitif du verbe

sujet

Ex.

mes parents m’ont appelé César

avoir

appeler

mes parents

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Répondez aux questions suivantes : 

https://www.podcastfrancaisfacile.com/wp-content/uploads/2017/09/pourquoi_donc_questions.mp3

1. À votre avis, pourquoi est-ce que César ne s’est jamais marié ?

2. À votre avis, pourquoi est-ce qu’il est rentré tard hier ?

3. À votre avis, pourquoi est-ce qu’il nous a raconté tout cela ?

4. À votre avis pourquoi  est-ce que tout a été facile pour lui ?

À vous ! Écrivez un texte sur le même modèle.

Écoutez le texte et écrivez sans regarder la transcription.

⚠️ Notes pour les enseignants : Cette activité peut être réalisée uniquement à l’oral en faisant prendre des notes. Puis en distribuant à la fin le dossier avec les réponses. Ce texte peut-être donné au niveau A2 ou B1 en révision ou pour faire un point grammatical.