Har du noen gang lovet penger for et ryddig rom, eller et klistremerke for hver gang tennene ble pusset?
Da er du i godt selskap. De fleste av oss tyr ofte til belønning, ros eller gode argumenter når vi vil motivere barna våre.
Problemet er bare at det ofte virker helt motsatt av det vi håper.
I denne episoden har jeg besøk av Herman Egenberg – lege, forsker og underviser i motiverende intervju vedUniversitetet i Oslo. Herman bruker motiverende intervju daglig i møte med pasienter som skal endre vaner.
Vi snakker om noe kanskje de færreste av oss vet:
--> at ros for resultater og ytre belønning faktisk kan svekke barnets egen indre motivasjon
– og selvfølgelig snakker vi om hva vi kan gjøre i stedet.
I denne episoden får du:
💫 Et forsøk med barnehagebarn og diplomer, som viser hvordan belønning kan stjele gleden av noe barnet allerede elsket å gjøre
😮 Hva «lært hjelpesløshet» er – og hvorfor noen barn gir opp før de i det hele tatt har prøvd
🎯 «Ambivalensfirkanten»– et supersimpelt verktøy med fire spørsmål, som du kan teste allerede i kveld
💗 Hvorfor fikserefleksen din – som kommer fra ren kjærlighet – noen ganger er akkurat det som stopper barnet fra å finne sin egen motivasjon
Denne episoden er for deg som er lei av maktkamper om rydding, lekser og rutiner – og som ønsker en enklere veitil ekte, indre motivasjon hos barnet ditt. 💗
Vil du lære mer om Motiverende Intervju som metode?
Lytt her til Helsedirektoratet sin podkast:
Podkurs i Motiverende Intervju
Her finner du mer info om Herman Egenberg