Bâtir sa chrysalide, et apprendre en oser en sortir, voilà le rôle de cette période foisonnante et fonda-mentale de l'enfance ! Beaucoup d'enfants aujourd'hui doivent se développer dans une chrysalide malade, à l'image de la société moderne. En prendre conscience pour prendre soin (sans être surprotecteur) le plus tôt possible de nos petits semble pouvoir les aider à sortir forts et libres de leur chrysalide ensuite. Ils oseront alors entrer en étant armé pour cela, dans cette période d'autonomie, d'émancipation et d'aventures que représente le fait de devenir adulte.

[Conférence dédiée aux futurs enseignants et éducateurs]

Je vulgarise ici les grandes étapes du développement de l'enfant et la chronologie de la construction de ce qui est le plus fonda-mental, ses compétences psycho-sociales. Dans une société et des institutions qui ne s'intéressent que très peu ou très maladroitement à l'humain et son épanouissement, se libérer et oser sortir de sa chrysalide passe par la compréhension de l'essentiel qui s'y construit et le refus tous les jours de sacrifier l'essentiel pour les urgences et le futile du temps présent.

Finalement, l'empathie, les sens, la communication, les émotions, ou la gestion de la frustration ne seraient-elles pas en soi des apprentissages fonda-mentaux trop souvent oubliés ?