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Masculin singulier / pluriel
La Turbine part à la rencontre de la jeunesse pour l’interroger sur ses visions des masculinités.
Qu’est-ce qu’être un homme aujourd’hui ? Et demain ? Quelles sont les réalités de ce questionnement que l’on ait 8, 13 ou 17 ans ? Que l’on soit une fille, un garçon ou non binaire ?
Les élèves viennent de l’école primaire du Coudray à Nantes, du collège Le Galinet à Blain et du lycée Albert Camus à Nantes et ont été invité·es à exprimer leur point de vue sur ce que veut dire pour eux « être un garçon » aujourd’hui. Une création sonore qui questionne nos imaginaires sur le genre et ouvre le chemin vers un futur désirable.
Conception et coordination Julia Passot — La Turbine
Collectage Mickaël Délis, Zoé Jarry et Julia Passot
Avec la complicité des enseignant·es Amélie Doirat, Christelle Lambert, Céline Mabilais, Christophe Mourgue et Sandrine Oudin
Création sonore Sofia Pavanini et spatialisation Arthur Marchand
Direction technique et régie du Coraulis Bruno Suner
Avec la participation des élèves de seconde du Lycée Albert Camus, de 4e SEGPA du Collège Le Gallinet et de CE2 de l’École élémentaire du Coudray
Merci à Manon Albert, Mathilde Chêne, Emmanuelle Corson, Florence Danveau, Julien Deloison, Mélanie Legrand, Laurent Lescop et Anne Philippe pour leur accompagnement
Musiques : Bonhommes, de MPL (L’Amirale, 2022) et Mesmer, d’Ian Aisling (Music Vine, 2022)
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By La TurbineLa Turbine part à la rencontre de la jeunesse pour l’interroger sur ses visions des masculinités.
Qu’est-ce qu’être un homme aujourd’hui ? Et demain ? Quelles sont les réalités de ce questionnement que l’on ait 8, 13 ou 17 ans ? Que l’on soit une fille, un garçon ou non binaire ?
Les élèves viennent de l’école primaire du Coudray à Nantes, du collège Le Galinet à Blain et du lycée Albert Camus à Nantes et ont été invité·es à exprimer leur point de vue sur ce que veut dire pour eux « être un garçon » aujourd’hui. Une création sonore qui questionne nos imaginaires sur le genre et ouvre le chemin vers un futur désirable.
Conception et coordination Julia Passot — La Turbine
Collectage Mickaël Délis, Zoé Jarry et Julia Passot
Avec la complicité des enseignant·es Amélie Doirat, Christelle Lambert, Céline Mabilais, Christophe Mourgue et Sandrine Oudin
Création sonore Sofia Pavanini et spatialisation Arthur Marchand
Direction technique et régie du Coraulis Bruno Suner
Avec la participation des élèves de seconde du Lycée Albert Camus, de 4e SEGPA du Collège Le Gallinet et de CE2 de l’École élémentaire du Coudray
Merci à Manon Albert, Mathilde Chêne, Emmanuelle Corson, Florence Danveau, Julien Deloison, Mélanie Legrand, Laurent Lescop et Anne Philippe pour leur accompagnement
Musiques : Bonhommes, de MPL (L’Amirale, 2022) et Mesmer, d’Ian Aisling (Music Vine, 2022)