Hvordan kan vi få ungdommer til å like matematikk igjen? PISA-undersøkelsen fra 2022 viser at stadig flere ungdommer sliter med faget, og mange mister motivasjonen allerede på ungdomsskolen.

I denne episoden snakker vi med matematikklærer Emton Aadnesen og elev Morten Aarstad. Sammen reflekterer de over matematikkfaget, og vi får høre erfaringer fra både lærer og elev om hva som hjelper når matte føles utfordrende. Vi snakker også kort om undervisningsmetoden "tenkende klasserom". Dette er en metode som legger til rette for at elevene skal stå, snakke og samarbeide i matematikktimene.

Kaffekvarteret er ledet av Bjarte S. Pedersen og Gunvald van Schaik ved Dalane videregående skole.