Մեդիագրագիտության ուսուցումը դեռահասներին և երիտասարդներին պատրաստում է մանիպուլյացիաները և քարոզչությանը ճանաչելուն, զարգացնում է քննադատական մտածողությունը բազմաթիվ բնագավատներում կողմնորոշվելու համար: Սակայն մեդիագրագիտության ներմուծումը դպրոցական ծրագրում հեշտ չի տրվում,  այն պահանջում է շարունակական աջակցություն և զարգացում ՝ անընդհատ փոփոխվող մեդիա միջավայրին համընթաց քայլելու համար:

Մեդիափորձագետ Արմեն Սարգսյանի, ուսուցչուհի Հասմիկ Չարախչյանի և Մանկավարժական համալսարանի մանկավարժության ամբիոնի դոցենտ, մանկավարժական գիտությունների թեկնածու Լուսինե Պողոսյանի օգնությամբ հասկանալու ենք մեդիագրագիտության ուսուցանման ներկայիս իրավիճակը հայաստանյան դպրոցներում, թեմանը և մեթոդները, որոնց օգնությամբ  մեդիագրագիտությունը էլ ավելի ընկալելի է դառնում դպրոցականների համար։ 

Փոդքաստի պատրաստման համար օգտագործվել է Մեդիա.am-ի կողմից իրականացված «Մեդիագրագիտությունը Հայաստանի դպրոցներում» հետազոտությունը։