¡Bienvenidos a "Mi última Neurona"! En este episodio, Jessica Chomik-Morales entrevista a la destacada neurocientífica Dra. María Luz González Gadea, explorando su viaje desde la psicología hasta la neurociencia y su investigación en el comportamiento infantil.

Descubre cómo la Dra. González Gadea está transformando nuestra comprensión del desarrollo infantil, desde cómo procesan recompensas hasta experimentos con electroencefalogramas en juegos de cartas. La conversación aborda la igualdad de género en la ciencia, desafíos de las mujeres científicas como madres y la importancia de políticas de licencia parental.

Exploramos el diagnóstico y tratamiento de trastornos del desarrollo como autismo y TDAH, destacando la heterogeneidad en los perfiles de los niños y la necesidad de un enfoque personalizado. Únete a nosotros mientras exploramos los misterios del cerebro infantil y cómo la ciencia da forma al futuro de la crianza y la neurociencia. ¡Suscríbete y únete a la conversación!

MARCAS DE TIEMPO

00:00 Intro

00:47 Presentación

01:54 Primeros intereses en neurociencia

05:01 El paso de la psicología a la Neurociencia.

06:50 ¿Cuál fue la pregunta que intentó contestar durante su doctorado?

09:50 El impacto que tiene el feedback negativo en el aprendizaje de los niños.

13:23 Medición de resultados del experimento a través de respuesta galvánica de la piel o skin conductance response.

17:16 Conclusiones del estudio con niños. ¿Es bueno marcarle los errores a los niños?

19:33 Investigaciones sobre toma de decisiones morales.

21:24 La tarea para la toma de decisiones: El dilema del prisionero.

25:34 Sobre el altruismo en la neurociencia

27:39 Cómo va cambiando nuestra percepción de la valoración social.

29:18 El problema del tranvía. ¿En qué etapa del desarrollo se manifiestas decisiones morales o altruistas?

32:50 ¿Nacemos altruistas?

35:46 Investigaciones y publicaciones recientes de la Dra. María Luz González Gadea.

36:22 Los niños y el experimento de las galletas y las arvejas. Ingorup vs Outgroup.

38:00 La adaptación del experimento con el fútbol

42:03 El cambio en el seguimiento de las normas entre niños y adolescentes

42:46 Cómo es la vinculación con sus hijos desde su rol de psicóloga.

46:46 Experiencia siendo científica, mujer y madre.

55:04 Como es el caso de los niños con autismo y déficit atencional

58:49 ¿Impacta tomar medicamentos desde temprano en la vida?

1:01:02 ¿Hay diferencias en las personas neuroatípico en cuanto a la toma de decisiones?

1:06:34 Comorbilidades comunes en el déficit atencional

1:08:09 Diferencia entre un trastorno y una enfermedad.

1:11:47 El mito de la relación entre las vacunas y el autismo.

1:14:51 Consejos para los oyentes

1:17:14 Despedida

Esta temporada es patrocinada por el McGovern Brain Institute, MIT Department of Brain and Cognitive Sciences, el Picower Center for Learning and Memory, y MIT International Science and Technology Initiatives

Música y diseño de sonido por David Samuel Production

En este episodio de Mi Última Neurona, Jessica Chomik-Morales entrevista a la Dra. María Juliana Leone, una destacada investigadora en cronobiología y sueño. Juntas exploran el recorrido de la Dra. Leone en la neurociencia, su investigación sobre los ritmos biológicos, los ciclos del sueño y cómo nuestros relojes internos afectan la salud y la productividad. La Dra. Leone desmitifica la idea de que los ritmos circadianos solo están relacionados con el sueño, explicando cómo estos ritmos regulan una amplia gama de procesos fisiológicos. Además, comparte sus estudios sobre adolescentes y cómo los horarios de entrada a la escuela influyen en la calidad del sueño y el rendimiento académico, así como los efectos de la pandemia en las rutinas diarias.

Los oyentes también recibirán consejos sobre la importancia de la higiene del sueño, los pros y contras de los suplementos de melatonina y cómo los enfoques personalizados para entender los patrones de sueño pueden mejorar el bienestar físico y mental. Este episodio ofrece información valiosa para quienes estén interesados en la neurociencia, la ciencia del sueño y la importancia de respetar nuestros ritmos biológicos naturales.

Ver la conversación: Youtube.com/@miultimaneurona

Instagram: @miultimaneuronapodcast

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com/

00:00 Intro

00:47 Presentación

01:39 Cómo se interesó por el estudio del cerebro y la neurociencia.

05:55 ¿Qué es la cronobiología?

06:56 La gran pregunta durante el perorado: Relación entre el sistema inmune y el sistema circadiano

08:48 ¿Hay diferencias en los ciclos circadianos entre personas?

11:39 La presión de sueño.

13:35 Opinión sobre la ingesta de melatonina y cuál es la molécula que se acumula para la presión de sueño

17:21 Los diferentes cronotipos

20:29 ¿Qué nos predispone a tener diferentes cronotipos?

22:07 La influencia de la cultura de cada país en los cronotipos

23:08 Cómo cambian los ciclos según la edad. Estudios en jóvenes y adolescentes.

25:04 ¿A qué hora deberían entrar los adolescentes al colegio?

28:23 El jet lag social

29:41 Estudio de adolescentes que asisten en tres diferentes horarios al colegio.

38:54 La importancia de considerar el horario de las evaluaciones

42:02 ¿Cómo van cambiando los ciclos circadianos a medida que uno va creciendo?

44:56 Desde una perspectiva biológica, ¿por qué necesitamos dormir?

48:10 Paper de cómo cambió el sueño durante la pandemia.

53:25 ¿Qué ocurre con las personas con trabajos en horario nocturno?

54:30 ¿Qué es dormir bien?

55:31 Mayores accidentes asociados a personas en turnos nocturnos o cansadas.

57:29 ¿Cuánto debería durar una siesta?

1:00:13 App “Mi reloj interno”

1:02:09 ¿Sirven los smartwatch para las mediciones de sueño?

01:04:52 La importancia de dormir y estudiar de a poco para consolidar la información en el cerebro.

01:06:39 Consejos

01:11:33 Despedida

Enlaces de interés para este episodio:

App “Mi reloj interno” https://www.mirelojinterno.org

Esta temporada es patrocinada por el McGovern Brain Institute, MIT Department of Brain and Cognitive Sciences, el Picower Center for Learning and Memory, y MIT International Science and Technology Initiatives

Música y diseño de sonido por David Samuel Production

En este episodio de Mi Última Neurona, Jessica Chomik-Morales habla con el Dr. Agustín Ibáñez, neurocientífico argentino, sobre demencia, Alzheimer y la importancia de la colaboración científica. Abordan temas como genética, desigualdades sociales, políticas públicas y la relación entre salud mental y física. El Dr. Ibáñez destaca la complejidad de la demencia y la necesidad de comprender las causas neurodegenerativas. También comparte iniciativas para reducir el estigma en Latinoamérica.

Ver la conversación: Youtube.com/@miultimaneurona

Instagram: @miultimaneuronapodcast

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com/

MARCAS DE TIEMPO

00:00 Intro

00:47 Presentación

02:16 Primeros intereses en el cerebro, psicología y trayectoria académica.

05:13 Tratar de primera mano con la demencia

06:49 Cómo es el trato de la demencia en Latinoamérica

08:55 Faltan políticas públicas de información para la prevención de demencia.

10:02 Sobre ReDLat

12:27 Trabajo de investigación con pacientes de demencia y estudios genéticos a sus familias

14:12 Diferencia entre Alzheimer y Demencia

17:58 La neeurociencia computacional al servicio del tratamiento y diagnóstico del Alzheimer

19:10 La importancia de la interdisciplina en la investigación hoy

20:28 ¿El doctor Ibáñez pone en práctica la vida sana?

22:19 Sobre sus publicaciones: “Evaluación moral orientada a resultados en terroristas”.

24:40 Prueba en pacientes con demencia frontotemporal, que mide la forma en que juzgamos las acciones inadecuadas

25:31 La evaluación a sujetos terroristas para conocer factores predicadores de comportamiento violento

27:51 La imposibilidad de predecir o conocer causas de un comportamiento, debido a la multiplicidad de factores

29:37 “Las neurociencias de carbón”, teorías que necesitan reformulación

30:25 ¿Cómo sacarle partido modelos computacionales para investigación?

33:59 Los modelos sinergéticos

35:18 Estudio sobre la predicción de enfermedades gracias a la desregularización del reloj biológico

36:50 La fascinación por la interocepción

40:09 Trabajo con el dr. Facundo Manes

42:18 Consejos para los oyentes

43:55 Outro

Links de interés para este episodio

Biografía Agustín Ibáñez https://psicologia.uai.cl/profesor/ag...

Multi-Partner Consortium to Expand Dementia Research in Latin America https://red-lat.com/

Latin American and Caribbean Consortium on Dementia http://lac-cd.org/

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Música y diseño de sonido por David Samuel Production

Revive nuestro primer evento en vivo de Mi Última Neurona, realizado el pasado 25 de septiembre en el MIT Museum, como parte del Cambridge Science Festival. 🧠

En este episodio especial, Jessica Chomik-Morales y el Dr. Hector de Jesus-Cortes conversan con invitados destacados, Dr. Gabriel Kreiman y Dr. Ronald García. Exploran temas clave en neurociencia y salud mental, incluyendo los circuitos neuronales, la inteligencia artificial inspirada en el cerebro y los últimos avances en tratamiento de la depresión.

El Dr. Kreiman discute su trabajo en el MIT sobre la visión computacional y la estabilidad visual, mientras el Dr. García aborda su investigación sobre la conexión entre depresión y salud cardiovascular, explicando el uso del nervio vago como tratamiento alternativo en casos de depresión resistente. Ambos expertos responden preguntas del público y ofrecen consejos para jóvenes interesados en la neurociencia, resaltando la importancia de la perseverancia y la curiosidad científica.

Este evento fue patrocinado por el Picower Institute for Learning and Memory y el Center for Brains, Minds, and Machines del MIT.

En este episodio de Mi Última Neurona, Jessica Chomik-Morales entrevista a la Dra. Josefina Cruzat, investigadora en la Universidad Adolfo Ibáñez de Chile. La Dra. Cruzat comparte sus experiencias en neuropsicología clínica y su trabajo en la caracterización cognitiva de pacientes con epilepsia refractaria, destacando el uso de pruebas cognitivas en tiempo real durante cirugías y la estimulación eléctrica para mapear áreas cerebrales.

La entrevista aborda la interrelación entre lenguaje, funciones cognitivas y plasticidad cerebral, así como su transición hacia la neurociencia computacional. Además, se discuten temas como la investigación en enfermedades neurodegenerativas, el papel de mentores, y la representación latinoamericana en la ciencia y los sesgos en inteligencia artificial.

Ver la conversación aquí: youtube.com/@miultimaneurona

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com/

MARCAS DE TIEMPO:

00:00 Intro

00:47 Presentación

02:11 Inicios y trayectoria académica de Josefina

04:42 El trabajo en la unidad de epilepsia en el Hospital del Mar en Barcelona

05:35 Test cognitivos para pacientes con epilepsia refractaria

07:10 Monitoreo a pacientes antes, después y durante una cirugía cerebral.

09:05 Características particulares del cerebro de cada individuo y por qué se hace necesario un monitoreo durante la cirugía

10:37 Investigaciones a pacientes con electrodos intracraneales

13:41 El despertar del interés por la neurociencia computacional.

16:53 Un cambio radical con el doctorado: Dejar la clínica y volcarse a los datos y computadores

20:15 El estudio de los estados cerebrales globales

22:41 Abordando enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer desde la neurociencia computacional

26:54 Preguntas específicas y límites de los modelos cerebrales computacionales.

28:49 Tratamiento del Parkinson con Deep Brain Stimulators.

30:30 Cómo se resuelven preguntas sobre el Alzheimer con modelos computacionales

32:44 La sub representación de América Latina en la literatura sobre los estudios sobre enfermedades neurodegenerativas

36:43 Ejemplo de modelos de medición ineficientes, ya que se concentran en datos de High income countries.

39:57 Trabajo con psicodélicos

44:32 Tipos de enfermedades que pueden tratarse con psicodélicos

47:41 Los psicodélicos encontrados en la naturaleza han sido parte de nuestra historia como humanidad

49:23 Resultados sorprendentes en el estudio de psicodélicos

51:05 Consejos para los oyentes

Enlaces de interés para este episodio:

Oliver Sacks - El hombre que confundió a su mujer con un sombrero https://es.wikipedia.org/wiki/El_homb...

BrainLat UAI https://brainlat.uai.cl/

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Música y diseño de sonido por David Samuel Production

En este episodio de "Mi Última Neurona", Jessica Chomik-Morales y la Dra. Patricia Soto-Icaza, exploran las complejidades de la neurociencia social, el desarrollo neurológico y los trastornos del espectro autista.

La conversación abarca la experiencia de la doctora Soto Icaza como terapeuta, sus investigaciones sobre el autismo y la teoría de la mente, y cómo su trayectoria la llevó a este enfoque. Se analizan temas como las diferencias de género en el diagnóstico del autismo, la identificación de emociones, la comprensión social, y el camuflaje de síntomas en mujeres autistas. También se exploran diferencias en comportamientos repetitivos y su relación con dificultades cognitivas.

Se destaca la importancia de comprender las características individuales para mejorar la interacción social, apoyado por estudios de resonancia magnética y electroencefalograma que muestran diferencias cerebrales en niños autistas. Además, se discuten debates sobre el autismo como trastorno o condición, la necesidad de investigaciones en contextos diversos, y la importancia de evitar la estigmatización en salud mental.

Para ver la conversación: youtube.com/@miultimaneurona

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com/

Marcas de Tiempo

00:00 Intro

00:47 Presentación

01:44 ¿Cómo Patricia se enamoró de la ciencia? Antecedentes de su trayectoria

05:50 Tésis de magíster: interés en psicosis infantil para luego optar por el estudio del autismo

09:00 Los desafíos de las personas con autismo para reconocer emociones ajenas, Teoría de la mente.

10:45 Para los neurotípicos también es difícil una comunicación certera

11:43 El camuflaje y el desgaste de las interacciones sociales para los neurodivergentes

14:19 Dificultades del autismo: No sólo la dimensión social, también intereses restringidos o conductas repetitivas

15:23 Prejuicios hacia las personas con autismo

17:06 Diferencias entre hombres y mujeres autistas

21:00 Las mujeres con adecuado funcionamiento cognitivo son difíciles de diagnosticar con autismo

22:51 Los sesgos que tienen los profesionales al diagnosticar

24:45 ¿En los autistas funcionan los lugares del cerebros dedicados al pensamiento social?

32:05 El estudio de la Joint attention o atención conjunta

34:23 Estudio con encefalograma a niños y niñas del espectro y neurotípicos.

36:05 El experimento de la “falsa creencia”.

41:17 El autismo es un trastorno o una enfermedad?

44:19 Según la antipsiquiatría, los diagnósticos son para uso entre profesionales pero no definen a las personas

48:37 Cómo la relación con los cuidadores afecta el desarrollo del cerebro de un niño o bebé

49:31 Antes se consideraba la homosexualidad como un trastorno

52:41 ¿Qué es realmente un trastorno?

55:24 El DSM-5 debería cambiar para adaptarse a nosotros y no al revés

57:15 El alivio para las familias cuando llega un diagnóstico

1:02:19 Cuando se tiene una condición donde no hay autonomía para tomar decisiones

1:03:37 Trabajo actual de la dra. Soto-Icaza

1:07:03 Consejos para los oyentes

1:11:33 Outro

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En esta cautivadora episodio de "Mi Última Neurona", Jessica Chomik-Morales dialoga con el Dr. Gabriel León, destacado bioquímico, biólogo y comunicador científico chileno.

Esta charla ofrece valiosas perspectivas sobre cómo la comunicación científica no solo se trata de transmitir conocimiento, sino también de comprender y conectar con la audiencia de manera emocional e inteligente. ¡No te pierdas esta conversación que nos desafía a mantener mentes abiertas y a fomentar un diálogo constructivo en nuestra sociedad diversa!

Si quieres ver la conversación: youtube.com/@miultimaneurona

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com/

Marcas de tiempo:

00:00 Intro

00:47 Presentación

02:13 ¿Cómo llegó a dedicarse a la ciencia y divulgación científica?

05:44 La anécdota de la lesión de fútbol y un nuevo camino como comunicador

08:03 El primer libro “La Ciencia Pop”

11:30 ¿Hacía falta ser un científico exitoso para ser un divulgador exitoso?

14:41 La preocupación de los colegas por haber dejado la Academia

16:12 ¿Por qué a las personas les debería importar la ciencia?

19:36 La importancia de la participación ciudadana en la ciencia

21:35 ¿Cómo llegar al público general para que entiendan bien la ciencia?

26:03 El camino a movilizar el conocimiento

29:36 Hoy hay que encargarse de formar personas en divulgación científica

30:24 Las sobre exigencias de la Academia

32:23 Las universidades deberían ofrecer cursos de comunicación para todas las carreras

34:10 La experiencia positiva con el público al ser comunicador científico

36:04 Experiencia con una detractora de la evidencia científica

42:50 Como la lectura solía ser una herramienta de aprendizaje y ya no lo es. El peligro de creer todo lo que sale en Internet.

44:55 ¿Cómo una persona puede distinguir información veraz de falsa?

45:56 La importancia de tener cultura científica

47:22 El ejercicio intelectual de discutir

50:05 La ciencia es un ejercicio de humildad

51:04 Consejos para los oyentes

55:12 Cierre

55:38 Outro

Links de interés para este episodio:

Podcast La Ciencia Pop https://open.spotify.com/show/5WuaHQe...

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Música y diseño de sonido por David Samuel Production

En este episodio de, "Mi Última Neurona", Jessica Chomik-Morales y la Dra. Constanza Baquedano profundizan en temas de gran relevancia: desde el abordaje del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y las estrategias aplicadas en niños hasta la intrigante exploración de los estados alterados de conciencia, el poder de los psicodélicos y el impacto de la meditación y el mindfulness en nuestra vida diaria.

Sumérgete en la discusión sobre cómo se gestionan las dificultades asociadas al TDAH, explorando alternativas más allá de los fármacos y adentrándote en estrategias innovadoras. Además, adquiere un conocimiento más profundo sobre la influencia de la meditación y el mindfulness en la percepción de la realidad y su impacto en nuestros patrones de pensamiento y fisiología.

Descubre las intrigantes investigaciones y controversias en torno al uso terapéutico de psicodélicos, especialmente en casos de depresión resistente, y cómo estos pueden alterar significativamente los estados de conciencia.

Ver el episodio: youtube.com/@miultimaneurona

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com/

Marcas de Tiempo:

00:00 Intro

01:27 Primeros intereses en la neurociencia

02:42 ¿Qué es el MDMA?

03:14 Segunda unidad de investigación: Efectos de la nicotina con modelos de ratas

06:49 El cambio desde modelos animales a trabajar con seres humanos

07:54 Estudios en niños con déficit atencional a través de Continuous Performance Test

11:54:26 ¿Cómo se localizan las distintas ondas cerebrales? Uso de EEG, MEG y FMRI

14:05 Cómo estas mediciones pueden ayudar a niños con déficit atencional

15:16 ¿Qué se puede hacer con los niños que no responden a fármacos

20:13 Los colegios que exigen medicación: Un problema de diseño para integrar la neurodivergencia

22:11 Lidiar con TDAH a través de la meditación

25:50 ¿Qué temas estudió en su doctorado sobre meditación?

28:00 Experimento de cognitive bits a través de estímulos con imágenes de comida

31:24. Cómo los biases o sesgos se conectan en la percepción de la realidad

35:52 Cómo el mindfulness puede apaciguar síntomas de depresión

43:35 ¿Qué pasa en el cerebro en meditaciones profundas? ¿El cerebro de los monjes es diferente?

50:00 ¿El rezo es una forma de meditación?

53:58 El estado no ordinario de consciencia

1:00:24 ¿Se pueden lograr estados de consciencia similares a los que se logra con psicodélicos solo con meditación?

1:01:26 Psilocibina para depresión resistente

1:04:08 Mentes diferentes: a no todos les sirven las sustancias o los fármacos o incluso el mindfulness

1:05:56 Ketamina como SOS

1:10:30 Uso de psicodélicos como terapia: funcionan las macro dosis.

1:13:36 Por qué vale la pena replicar en Chile un estudio que ya se hizo en Estados Unidos

1:15:21 Como es ser mujer en neurociencia en Chile y Latinoamérica

11:22:05 Consejos para oyentes y jóvenes estudiantes

1:24:08 Outro

Links de interés para este episodio

Papers Bernardo Morales https://investigadores.anid.cl/es/pub...

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Música y diseño de sonido por David Samuel Production

En este episodio de, "Mi Última Neurona", Jessica Chomik-Morales y el Dr. Pedro Maldonado participan en una fascinante conversación sobre el cerebro, la conciencia y los límites de la inteligencia artificial.

Los temas cubren desde cómo el cerebro genera conductas y percepciones hasta la posibilidad de crear un cerebro artificial y sus implicaciones en la conciencia. Además, se discute la importancia de la divulgación científica, la conexión entre ciencia y sociedad, y la promoción del pensamiento crítico. Este diálogo es un fascinante recorrido por las investigaciones y trayectoria académica del Dr. Maldonado y reflexiones sobre la ciencia en nuestra sociedad.

Ver el episodio aqui: youtube.com/@miultimaneurona

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com

Marcas de Tiempo:

00:00 Intro

00:47 Presentación

01:40 ¿Qué le atrajo al Dr. Maldonado a la ciencia?

04:14 Uso de modelos animales para la aplicación en humanos

05:21 Interés por la percepción

10:00 Estudios sobre la visión con monos

10:58 Estudios en humanos a través de electroencefalografía

12:03 Estudios de neurociencia cognitiva de Jean Livet

13:13 Sobre libre albedrío

15:43 Las preguntas e investigaciones en el laboratorio con células cultivadas

22:43 Ventajas de los cultivos celulares y cómo el algoritmo de aprendizaje neuronal se puede aplicar a IA

27:08 ¿Se puede entrenar a un cerebro cultivado? Ejemplo a partir de SNF 2019 y el cerebro que se estaba creando en laboratorio.

31:14 Distinguir entre la realidad y la simulación que se realiza en el cerebro sobre una realidad

34:16 Cómo funcionan los altos y bajos de consciencia, en humanos y modelos animales

36:35 Investigaciones de percepción activa a nivel humano

40:03 Investigación en modelos animales a partir de la colaboración con otros investigadores del mundo

42:31 En Neurociencia hay muchos datos pero poca teoría

46:13 Cómo realizar un experimento de gran impacto con pocos recursos

47:15 El libro de Pedro Maldonado: “¿Por qué tenemos el cerebro en la cabeza?

51:02 El deber del científico de conectarse con la sociedad para informar, caso del alcoholismo

52:47 Mitos de la ciencia que se construyen por la prensa: El efecto Mozart

54:12 Otro mito: Usamos 10% del cerebro

56:54 Falta que los científicos aprendan la forma de divulgar sus estudios y resultados al público no científico.

59:53 Cómo desarrollar pensamiento crítico en la educación

1:00:39 Los dos mecanismos que impiden la flexibilidad mental: Default mode network y el confabulador

1:04:41 Situación académica en neurociencia en Chile

1:13:31 Consejos para los oyentes

1:16:14 Outro

Links de interés para este episodio:

https://mitpress.mit.edu/978026252579...

https://uchile.cl/publicaciones/15734...

https://neurotree.org/beta/publicatio...

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En el reciente episodio de "Mi Última Neurona", Jessica Chomik Morales conversa con la Dra. Gissella Bejarano, profesora visitante en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Desde su viaje académico en Ingeniería Informática hasta la Maestría en Ciencias de la Computación en la Universidad STI de Nueva York, la Dra. Bejarano comparte sus experiencias, incluida su incursión en inteligencia artificial para el diseño de horarios de enfermería.

Exploran desafíos y éxitos al buscar becas de investigación, como la Fulbright, y reflexionan sobre las oportunidades y limitaciones de la investigación en Perú. La conversación aborda la intersección entre la política peruana y la investigación científica, resaltando la importancia de la mentoría, el respaldo a jóvenes investigadores y el avance tecnológico en la academia.

La Dra. Bejarano también comparte sus experiencias en machine learning, desde deep learning hasta proyectos en Smart Cities y la creación de un diccionario web para traducción de señas mediante machine learning.

Desde las variaciones en la lengua de señas hasta la divulgación científica, esta charla ofrece una perspectiva única sobre ciencia, lingüística y experiencias académicas. 🌐🔬

Ver el episodio: www.youtube.com/@miultimaneurona

Sitio Web: https://www.miultimaneurona.com/

MARCAS DE TIEMPO:

00:00 Intro

00:47 Presentación

01:48 Trayectoria de Gissella Bejarano

02:50 Primeros acercamientos a la IA

04:21 Los científicos que buscan solucionar problemas cercanos

06:15 Formación de IA-PUCP

08:05 Cómo logró llegar a la maestría en Binghamton

08:53 ¿En qué trabaja un ingeniero informático en Perú?

10:21 Cómo le ha impactado la situación política de Perú

12:19 Cómo devolver las oportunidades

13:24 Cómo es la situación actual de las investigaciones en Perú

14:29 Experiencia como coordinadora en REPU

18:27 La experiencia realizando la maestría y el doctorado, introduciéndose en el Deep Learning

20:40 Deep Learning en proyecto de Maestría: Smart cities

23:21 El cambio hacia el lenguaje de señas

24:53 Profundizando en lengua de señas

29:19 El proyecto de Diccionario Web de Lengua de Señas Peruana

31:08 Cómo se expresa las diferencias en la personalidad en el lenguaje de señas

32:47 ¿Se activan las mismas áreas del cerebro con la lengua de señas que al hablar?

34:24 ¿Qué es iconicidad?

37:39 Como programar la IA para que reconozca iconicidad

38:26 ¿Cómo implementar el modelo?

42:01 Experiencia siendo mujer en esta carrera

46:49 Cómo es ser primera generación de doctora

53:00 Hacen falta reformas en la academia.

53:58 Cómo es el tema de la filantropía para la ciencia e investigación en Perú y Latinoamérica

56:26 Consejos para los oyentes

1:03:04 Outro

Links de interés para este episodio:

https://www.repuprogram.org/

Chameleoncloud.org

https://www.coursera.org/search?query...

Esta temporada es patrocinada por el McGovern Brain Institute, MIT Department of Brain and Cognitive Sciences, el Picower Center for Learning and Memory, y MIT International Science and Technology Initiatives

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