小时候，我们总以为选择专业与职业，就是选择自己最喜欢的那门课。
喜欢文学，就应该学中文。
喜欢历史，就应该学历史。
喜欢哲学，就应该去追问那些关于人生、世界和意义的终极问题。
可是，当一个兴趣变成专业、变成职业、变成每天都要被评价的产出，它还是原来那个让你感到自由和快乐的东西吗？
这一期，我们继续聊职业选择
聊聊 Young 从一个“标准文科生”一路走向物理、运筹优化，最后成为 AI 工程师的故事。
从六年级听复旦中文系骆玉明老师讲《古文观止》，到复旦附中文科班里自由讨论文学、历史和哲学；
从斯坦福的人文经典课，到意识到自己并不想在别人的学术评价体系里研究文学；
从被物理里“用一个简单公式解释复杂世界”的优雅击中，到后来在 MIT 学运筹优化、走向 AI。
听起来像是一次又一次“转行”。
但回头看，也许他真正感兴趣的东西从来没有变过：
用简洁而深刻的语言，理解复杂的世界。
只不过，有时候这种语言是诗。
有时候是公式。
有时候是AI大模型。
有些热爱，正因为不必承担功利性，才可以更长久地陪伴我们。
也许所谓选择专业，并不是把所有热爱的东西都变成职业。
而是在有限的人生里，找到一种既能安放兴趣，也能创造现实影响的方式。
我们并没有离开那个最初的兴趣。
只是换了一种方式，继续和它同行。
⏱ 时间轴
00:42 职业选择系列第二期：为什么最热爱人文的人，最后没有学人文？
01:16 从复旦附中文科班，到斯坦福物理、MIT 运筹优化、硅谷 AI 工程师
01:54 六年级的转折点：骆玉明老师的《古文观止》兴趣班
03:16 “提高古文成绩”的兴趣班，如何意外打开了人文世界的大门？
04:18 一个会偷看书、讲自己成长经历的中文系教授
05:38 春江花月夜：浪漫、短暂的人生与宇宙的永恒
07:17 为什么从小决定成为一个“文科生”？
08:17 复旦附中文科班：自由讨论、自编材料和通识教育的快乐
09:08 到了斯坦福以后，人文课为什么变得不一样了？
10:39 中国古典文学兴趣与西方经典教育之间的割裂感
12:11 学术训练中的人文：先进入别人的语境，再谈自己的观点
13:03 “文人的会悟”和“学人的穷研”，哪一种更接近真正的热爱？
15:22 John Perry 的哲学讲座：几千年没有答案的问题，值得用一生回答吗？
17:22 从“兴趣”到“专业”：专业的“业”，其实连接着事业
19:00 兴趣爱好和职业最大的区别是什么？
20:10 为什么太爱文学，反而不愿意让别人评价？
21:03 不把人文作为专业，会不会觉得遗憾？
22:08 学古筝、读书、写作、录播客：用更自由的方式继续探索人文
22:42 为什么最后选择了物理？
23:16 物理的魅力：透过复杂现象，看见简单本质
24:04 理科带来的确定性：像旅游打卡，也像一层层爬楼梯
25:03 物理学家和文学家，为什么在气质上很像？
26:25 黑洞、图像、公式与想象力：物理也可以很感性
27:28 大一统理论带来的思想愉悦
28:42 数学与哲学：可数无穷、不可数无穷，以及人生的无限可能性
29:39 学物理的时候，有没有想过未来做什么？
30:10 从物理到 AI：一次来自整个领域的挫折
31:03 超对称理论被实验结果挑战之后，为什么决定转向？
32:00 运筹优化：把物理中的建模能力，用到更现实的问题上
33:00 MIT 运筹中心的物理学渊源：冥冥之中仍在延续物理训练
33:39 如果早知道会做 AI，当初还会学物理吗？
34:18 “古法手搓 AI”：为什么当年的 AI 没有那么吸引人？
35:03 物理像读诗：一个简单公式里，也能反复读出新的意义
35:52 人文经历到底留下了什么？
36:20 表达能力、历史视角，以及面对时代变化时的稳定感
37:22 从核恐惧到 AI 焦虑：历史如何帮助我们理解当下
38:30 和伟大的思想家、文学家、科学家对话，会让人更谦卑
39:39 人文学科留下的，不只是知识，而是一个稳定的精神内核
40:10 兴趣不一定要作为专业，反而可以更长久地滋养你
41:00 回过头看，其实你并没有离开热爱，只是换了一种方式继续同行
💭 本期提到
“兴趣不一定要作为你的专业。”
“很多时候你之所以热爱一个兴趣，就是因为它的非功利性。”
“如果一个兴趣变成职业，它就必须进入别人的评价体系。”
“物理有时候真的有点像读一首诗。”
“真正感兴趣的事情，可能从来没有变过，只是换了表达方式。”
“回过头来看，其实你并没有离开这个兴趣，你只是换了一种方式和它继续同行。”
🎙 本期主播
Young & 桶
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📚 你曾经因为热爱一门学科，而想把它变成专业吗？
🧭 你现在的专业或职业，和当初最喜欢的东西还有关系吗？
🔭 有没有一个看似“转弯”的选择，后来反而让你更接近自己？
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