Le Collimateur et ses balados

Mobiliser les affects en pédagogie universitaire


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  • (21:08) L'affect, l'émotion, l'endocept comme dispositif pédagogique 

Conversation avec Nadia Seraiocco, professeure associée à l’École des médias de l’UQAM, et Louka Labonté-Fournier, étudiant à la maîtrise, où le témoignage vécu d’une expérience de déconnexion numérique donne corps aux concepts d’affect, d’endocept et d’autoethnographie, et ouvre une réflexion sur l’évaluation à travers des dispositifs pédagogiques expérientiels en contexte universitaire.

  • (00:40) L’épisode balado s’ouvre sur les présentations
  • (02:15) Le parcours de Nadia Seraiocco à l’UQAM
  • (05:47) Le cours Cybercultures, médias et technologies
  • (09:18) Le moment eurêka
  • (10:39) La subjectivité au centre de la recherche
  • (12:03) Le choix du papier et du crayon comme médium
  • (12:38) Vivre 24 heures sans aucun écran
  • (16:12) La tyrannie de l’attention
  • (18:42) Comme un membre fantôme qui plane sur nous 
  • (21:08) L'affect, l'émotion, l'endocept comme dispositif pédagogique 
  • (25:28) Le vécu en pédagogie universitaire
  • (30:06) Retard dans la publication de l'article
  • (31:06) Les Walking Methodologies

Montage : Carl Aksynczak, Le Carrefour, Audiovisuel UQAM

Musique : The CREATORS

Réalisation : Yves Munn, chargés de projets pédagonumériques, Carrefour d'innovation et de pédagogie universitaire de l'UQAM

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Le Collimateur et ses baladosBy Carrefour UQAM